密度皇华镇郝戈庄初中唐龙

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1、人教版八年级物理第六章第二节密度郝戈庄初中唐龙学习目标1、通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系2、理解密度的物理意义，弄清密度的公式、单位以及单位间的换算关系。3、会查密度表，并了解一些物体的密度大小关系4、用密度公式解决简单的实际问题。二、预习内容：（一）、阅读课本P113-114页，回答下列问题：（1）同体积的不同物质它们的质量有什么关系？（2）同种物质，质量和体积有什么关系？（二）、阅读课本P114页，掌握密度的定义、公式、单位及单位换算，会读会写。（1）定义（2）公式（3）单位实验一：探

2、究同体积的不同物质质量关系思考问题：要探究实验一我们应选取哪些器材？应采用怎样的实验步骤？关于实验的结果，你受到了什么启示，同体积的不同物质它们的质量有什么关系？相同体积的不同物质质量是不同的结论一、探究同种物体的质量与体积之间的关系1、提出问题2、猜想与假设同种物质的质量和体积有什么关系？同种物质的质量与体积可能成正比3、制定计划与设计实验：思考：(1)要研究质量和体积的数量关系，首先要测出和。(2)实验室测量质量的工具用；测量长方体或正方体的体积，可以先用刻度尺测出它的、、、、然后根据体积公式V=进行计算；测

3、量圆柱体的体积，先用刻度尺测出底面直径d，求出半径r，算出底面积S=πr2，再测出圆柱体的高(h)，用V=Sh计算出圆柱体的体积。4、进行实验与收集证据：把测量出的数据填在课本的表格中5、分析与论证通过所作图像，你得到什么结论？质量体积天平长宽高长×宽×高结论同种物质质量和体积具有成正比的关系实验序号物体质量m/g体积V/cm3比值（质量/体积）g/cm31铝块154202.72铝块2108402.73松木11082160.54松木210200.5（1）比较第1、2两次实验数据，可得结论：（2）比较第2、3两次实

4、验数据，可得结论：同种物质的质量跟体积的比值是（）的；不同物质的质量跟体积的比值是（　　）的。相同不同分析和论证实验证明，同种物质的质量和体积之间的比值是恒定的，不同物质的质量与体积之间的比值一般是不同的。因此，这个比值反映了物质的一种特性。密度一、定义：单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度。它是物质的一种特性。二、公式：三、单位：kg/m3、g/cm3密度=质量体积ρ=mV密度在数值上等于物体单位体积的质量克/厘米3读作：“克每立方厘米”1克/厘米3=103千克/米31千克/米3=10-3克/厘米3当质量的单

5、位取—克（g）时体积的单位取—立方厘米（cm3）密度的单位为：克/立方厘米(g/cm3)。1千克/米3==10-3克/厘米31千克1米3103克106厘米3=1克／厘米3＝10-3千克／10-6米3＝103千克／米3铁的密度是7.9×103千克/米3的意义是：每立方米铁的质量是7.9×103千克水的密度是1.0×103千克/米3的意义是：每立方米水的质量是1.0×103千克需要注意的几个问题（1）关于质量和密度两个概念的区别．质量是物体的特性，而密度是物质的特性．如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之

6、一，但密度却不变．密度的大小与物质的种类有关，与物质的质量和体积无关三、密度表观察表中数据能发现一些规律吗？3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水后，密度由变成但质量不发生变化，所以体积要变小．1、一般情况下，不同的物质密度不同。2、密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精，冰和蜡。3．计算物体的质量：m=ρV例：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14.7m,宽2.9m,厚1m的碑心

7、石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量？解：由题目可知，碑心石的体积V=长×宽×高=14.7m×2.9m×1m=42.6m3由公式ρ=m/v得m=ρV＝2.8×103kg/m3×42.6m3=119×103kg＝119t答：碑心石的质量是119t。可以计算质量难以测量的物体(如金字塔、人民英雄纪念碑等）四、应用与训练：独立完成以下各题：完成后组内交流。将交流后仍不明白的问题提出来。1．铝的密度是2.7×103千克／米3，表示的物理含义是___________________________，将铝块截切去1

8、/2，剩余部分的密度是________kg/m3，合________g/cm3。2．下列有关密度的说法中，不正确的是（）A．一种物质组成的不同物体，它们的质量与体积成正比；B．体积相同的不同物质组成的物体，密度大的质量也大；C．不同物体质量大的，密度也大；D．同一种物质组成的不同物体，质量不等但密度相等．3．下列说法中，正确的是（）A．一滴水密度比一桶水密度要大；B．一滴