繁星春水名著导读(1).ppt

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1、与好书为友名著导读《繁星•春水》中外名著灿若星河,名著是人类文化的精华。阅读名著如同与名人对话，与大师交心，与圣贤论道；阅读名著可以增长我们的见识，启迪我们的智慧，提高我们的语文能力和人文素养。1、《繁星·春水》的作者是谁？2、《繁星·春水》的三大主题是什么？3、《繁星·春水》的艺术风格是什么？你对《繁星春水》知多少1.冰心原名现代著名，，。2.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人的《》的影响下写成的。3.冰心诗歌的创作的方式被称为“体”或“体”，语言特点。4.《繁星》由小诗组成，《春水》由小诗组成。谢婉莹著名女作家儿童文学家诗人泰戈尔飞鸟集“春水”“冰心”语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而

2、又情韵悠长。164182说一说，你从《繁星·春水》里，读出了哪个字？整体感知：冰心的话:有了爱就有了一切冰心（谢婉莹）是“五四”时期走上文坛的。她的小说，散文，诗歌以“满蕴着温柔”的笔墨，清新隽丽的文字，表现了“爱的哲学”。她爱_____，爱______，爱______。母亲孩子自然大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。一是对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星·春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西

3、，反复加以歌颂。母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。人生中的困难、挫折、打击、痛苦、折磨等母亲，在冰心的心目中，是人生唯一可靠的避难所。诗人用生动形象的比喻，既写了母亲对我的爱，同时也写了我对母亲的依恋，写得情真意切，感人肺腑。母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（1）诗人由的风雨联想到，由飞鸟归巢联想到自己的归宿，写出自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足。（2）在诗中，作者歌颂了什么？表达了什么感情？自然界的风雨心中的愁绪诗人热情的歌颂了母亲，歌颂了母爱。表达了对母亲由衷的感激之情。母亲啊，你是荷叶/

4、我是红莲/心中的雨点来了/除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？母亲呵！我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。诗人把头发比作万缕的柔丝，象征着母亲的爱是那样的绵长、浓密。母亲啊，撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩惠，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？母爱的双重内涵冰心小诗中的母爱往往具有双重内涵：（1）母爱对诗人的浸润（2）诗人对母爱的深情颂赞这两首小诗对这双重内涵都有所展现，唱出了对慈母的爱的赞歌。万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。“伟大的灵魂“指什么？充满童真童趣

5、的世界在诗人眼中孩子虽小,但心灵是最美的,所以说是伟大的灵魂。她认为，纯真，童趣的世界才是人间最美的世界，二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：我们都是自然婴孩，/卧在宇宙的摇篮里。冰心还将母爱、童真、自然融为一体。造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”冰心爱大海，由对大海的热爱，扩展到对大自然的爱。弱小的草呵！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。告诉我们小草虽然渺小，但世界却需要你的点缀，赞美了自然。三是对人生的思考和感悟。这部分诗是“哲理诗”。一些是对人

6、生的感悟和思考。另一些是思想上的矛盾：冰心满怀对新的精神生活的渴望，苦苦探索着世界与生命之谜，但也对自己以“爱”来战胜“憎”的理想是否能实现产生怀疑。向日葵对那些未见过白莲的人，　　承认他们是最好的朋友。　　白莲出水了,向日葵低下头了：　　她亭亭的傲骨,分别了自己。诗人通过向日葵的感受写白莲的傲骨。白莲出水前和出水后，向日葵有不同的感觉。尤其是写白莲出水后，向日葵自惭形秽，被白莲的傲骨所折服。这一拟人化的描写分别了两种不同的人格，由此看出了诗人的价值取向。你孤芳自赏时，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己为中心，周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物，天地自然就小了。其实天地何谓

7、大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有限的天地，那自然小了！墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。这简单的话蕴含了怎样的哲理？成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。人们事业的成功，荣誉的夺目成功背后所付出的艰辛和作出的牺牲诗人用花的“明艳”来比喻人们事业的成功和取得的荣耀，该是多么光彩夺目，令人惊羡。紧接着用“然而”一转,