这是谁的衣服（社会领域）.docx

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1、活动教案活动名称：这是谁的衣服（社会领域）姓名：古力扎尔·吐鲁甫日期：2013年07月28日这是谁的衣服（中班社会活动）一﹑活动目标1.帮助幼儿根据服装辨别各种职业。2.激发幼儿热爱各种常见职业的情感。二﹑活动准备运动服﹑警服﹑厨师服﹑医生服的挂图。三﹑活动过程（一）导入部分。1.教师：“请小朋友们说一说，神气的厨师是什么样的厨师在那里工作呀？出示穿什么样的衣服”2.教师：“今天，警察穿什么样的衣服呀?”3.教师：”今天，老师给小朋友们带来了很多漂亮的衣服，请小朋友们认一认，这是都是谁的衣服”（二）展开部分1．教师出示运动服的挂图，请幼儿说一说这是谁的衣服。请幼儿看幼儿翻看《幼儿用书》上的

2、图片，指出书本上的图片。2.教师可请幼儿说一说自己对运动员及其特点的认识。3.教师出示警服的挂图。教师引导幼儿看一看《幼儿用书》上的图片。请幼儿说一说这是谁的衣服。引导幼儿说一说警察的基本特征。4.教师依次让幼儿看图，说一说这些都是谁的衣服，它们都有哪些明显的特征。5.教师：“小朋友们说得很好。老师想看一看，小朋友能不能迅速找出：这是谁的衣服”6.教师组织幼儿一起分辨这种职业的服装。（1）教师将幼儿分成“运动员”“警察”“厨师”“医生”四组。（2）教师迅速喊出任意一个名字，该组幼儿迅速跑到相应的衣服挂图处。（三）结速部分教师：“运动员、警察、厨师、医生都是我们生活中常见的职业，他们能从不同

3、的方面为我们做很多事。小朋友长大以后当什么呀？”（教师鼓励幼儿大胆的说一说，长大后要选择什么职业？）四﹑活动延伸教师可结合自身实际，引导幼儿进一步认识教师这个职业。