化工原理实验 (2).ppt

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1、第一部分化工原理实验简介课程简介化工原理实验是一门以化工单元操作过程原理和设备为主要内容，以处理工程问题的实验研究方法为特色的实践性课程。化工原理实验不同于基础实验课，具有典型的工程实践特点，其实验设备、工艺流程、操作条件和参数变量，都接近于工业生产实际。研究问题的方法是用工程的观点去分析、观察和处理数据。实验结果可以直接用于或指导工程计算和设计。课程特点1、单独设课，必修，12学时，0.5个学分。2、具有明显的工程特点：实验装置设计的较大，且操作点较多，比较接近工程实际，可是学生在实验过程中

2、获得一些化工操作的感性认识，培养学生的工程概念。实验目的与要求1、验证、巩固、加深理解有关理论：提高利用基本理论、分析解决化工实际问题的能力。2、熟悉实验流程、设备以及仪器仪表的原理和使用方法：基本掌握化工实验的基本技能。3、正确对实验数据进行分析整理，总结出规律：学习处理数据的方法，培养化工实验的研究能力。4、通过实验使同学们初步建立基本的工程概念。实验性质：基本实验：这部分实验有学生自己动手操作，测取数据。两类：演示实验、基本实验演示实验：目的是将课堂教学中提到的公式和概念，通过实验使之形象化

3、和具体化，以加深同学们对抽象公式和概念的理解。完成基本实验步骤：预习：（以大班为单位）课堂集体预习：了解实验目的、原理、设备流程、操作步骤和注意事项。现场分班预习：（以小班为单位）现场弄清楚流程、操作、所测取的数据及方法，并预分工。实验操作：（以小组为单位）1、实验前的提问检查：笔试（提问分，7）2、操作：组长按预分工情况对组员合理分工，按预定方案分组操作。（操作分，5分）3、数据检测：不符合规律的要求重做。（实验质量，2）完成基本实验步骤：实验报告：实验总结：要按时上交，并按学号排整齐。（不按

4、时要扣分）下一个实验预习之前总结。实验报告书写格式封皮：见实验报告封皮-阻力纸张要求：优质稿纸或B5打印纸实验报告书写格式1、实验目的不能按照讲义上的死搬照抄，具体实验，具体分析。（照抄扣分）如：实验一：流体流动阻力的测定中实验目的二：了解并掌握流经直观和管件引起的压降（阻力损失）及阻力系数的变化规律。但实验装置是分为三种情况设计的，即流体流经直管和阀门、直管和弯头、直管和突缩引起的阻力损失，每个组作的情况是不同的，所以不能照抄讲义。实验报告书写格式2、实验原理以集体预习时教师讲的为准。（照抄扣分

5、）实验报告书写格式3、流程图通过流程图可以了解我们是采用什么样的方法以及利用什么仪器、仪表来实现试验目的。可了解流体的走向。（1）、按合适的比例画出流程示意图。用稿纸时，线条不能与稿纸横线重叠，可用白纸或稿纸的背面。（2）、要用序号列出主要的仪器、设备。（3）、流程描述：即用箭头将操作步骤表示出来实验报告书写格式4、计算示例每位同学选择一组数据，且数据不能重复，利用公式或原理，手算出结果。即原始数据——公式/原理——结果5、结果表示：三种方法：表格、坐标图、回归（不要求）实验报告书写格式6、对实验

6、结果的分析与讨论：（1）从理论上对实验所得结果进行分析和解释,说明其必然性；（2）对实验中的异常现象进行讨论;(3)分析误差的大小以及产生的原因，如何提高测量精度;(4)本实验结果在生产实践中的价值和意义;(5)由实验结果提出进一步的研究方向或对实验装置和实验方法等提出改进意见。实验报告书写格式6、实验结论结论是根据实验结果所做出的最后判断,得出的结论要从实际出发,要有理论根据.五、单个实验成绩评定单个成绩（100）=实验现场成绩（40）+实验报告成绩（60）1．现场成绩（40）实验现场（40）=

7、纪律（5）+预习报告（5）+笔试考察（10）+操作（15）+实验质量（5）2．实验报告（60）实验报告（60）=原理（10）+流程成图（10）+计算示例（10）+结果表示（10）+分析（10）+整洁度（10）整洁度指报告整体情况，包括封皮、条理、思路、整洁及装订等多方面考察。3．总成绩：每个实验打出分数，F=F现场+F报告最后按实验个数进行算术平均，即为最终成绩：F=F（现场+报告）/n第二部分:实验结果的两种表示方式表格分横表和竖表，本实验要求用竖表。在列表时，应包括记录表和结果综合表两部分。

8、记录表部分包括原始数据记录表、中间和最终计算结果记录表。原始记录表应在实验前拟就，包括序号、各测量点的读数，当时大气压力和温度条件。计算结果综合表也应包括序号、必要的中间运算结果和最终结果。它们应按先后次序顺序列出。实验结果综合表反映变量间的依从关系，表达实验过程中得出的结论。该表应简明扼要，只包括所研究变量之间的关系。表格如Re=duρ/μ=4ｑρ/πdμ1．表头：项目用符号表示，并标注单位，如P/Pa，h/mm2．数字要注意有效数字：有效数字4位即可。No.X1单位X2单位中间