数学“优学案”案例：多姿多彩的图形（1）.doc

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1、数学“优学案”案例：4.1多姿多彩的图形（1）科目数学年级七年级课题4.1多姿多彩的图形（1）执笔李日洪审核课型新授课授课时间【学习目标】1、通过观察生活中的大量图片或实物，认识一些简单几何体。2、能由实物形状想象出几何图形。【学习重点】识别简单几何体。【学习难点】从具体事物中抽象出几何图形。【学习过程】一、自主研学小组讨论交流：1、你能举出一些常见的图形吗？2、看课本116—117页上面的图形，思考它们与我们学过的哪些图形相类似？二、助学研讨回答几个概念：1、什么叫几何体？2、什么叫立体图形？3、什么叫平面图形？三、训练强化1

2、、完成P118页的俩个思考。2、完成P119的练习。四、总结拓展1、课外作业：（做在课本上）P123：习题4.1：1、2、32、（1）收集一些常见的几何体的实物；（2）设计一张由简单的平面图形（如圆、三角形、直线等）组合成的优美图案，并写上一两句贴切、诙谐的解说词.3、完成《夺冠百分百》学（教）后记：