《雪花带来冬天的梦》教学设计.doc

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1、《雪花带来冬天的梦》教学设计教学目标：　　1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表现歌曲的内容。　　2、关注学生音乐技能识谱能力的发展，尝试用音乐要素表现歌曲旋律，提高学生音乐表现力。　　3、了解冬天的小动物，体会音乐所表现的大自然的神奇，培养学生热爱音乐、热爱大自然。　　教学重难点：　　1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表现歌曲的内容。　　2、关注学生音乐技能识谱能力的发展，尝试用音乐要素表现歌曲旋律，提高学生音乐表现力。教学准备：多媒体音乐音响系统、部分打击乐器、钢琴等　　教学过程：　　一、听音乐　　《铃儿响叮当》音乐带给了你怎样的感

2、觉？它表现的什么时节、季节？圣诞节——外国人的新年，据说圣诞老人还会送礼物。冬天当然是美丽的，会有美丽的小雪花从空中飘落下来。　　二、发声练习。　　你们看小雪花唱着轻快的歌，飞舞到了我们中间。（出示歌谱旋律）指示学生读谱。如果你是小雪花你愿意怎样唱一唱，为什么？在表情和声音（轻重、强弱）变化上根据学生反馈尝试体验并进行指导。齐唱巩固。　　三、识读乐谱　　现在你们已经有进步了，如果老师加大难度，来个“超级变变变”，你们还能表现这样的旋律吗？变1：变2：注意音乐情绪，集体识读、个别识读。四、理解内容，学唱歌曲快乐的小雪花唱着欢乐的歌，跳着

3、优美的舞蹈，从天空中飘落而下，它想带给朋友们一些话，你觉得它会对朋友们说些什么呀？到底是什么话呢？我们听一听吧。（出示大歌谱）交流体会：闭上眼睛做个好梦吧。　　小雪花用美妙的歌声唱着告诉小朋友的，我们也来学做小雪花，唱一唱。睡吧睡吧闭上小眼睛，睡吧睡吧做个甜美的梦。小雪花为什么要说这句话呢？它是告诉哪些小动物啊？冬眠的小动物歌曲就是表现了俏皮可爱的小雪花跳着欢乐的舞蹈，唱着愉快的歌，告诉冬眠的小动物，你们睡吧闭上小眼睛做个好梦吧。让我们一起感受一下这美丽的情境吧。（齐唱歌曲）五、编创歌词那你还知道哪些冬眠的小动物？如果你是小雪花，你喜

4、欢哪些小动物呢？你又想对他们说些什么话呢？请你们编一编，然后唱一唱、演一演。六、完整表现歌曲七、拓展美丽的雪花冬天的梦，一觉醒来春天就来到，让我们和着歌声欢乐的寻找春天吧