2011年的高考终极压轴新课标卷（理综）pdf.pdf

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1、年高考终极压轴新课标卷（理综）生物部分第Ⅰ卷一、选择题：1．下列有关生命的物质基础的阐述，不正确的是()A．胆固醇在人体内参与血液脂质的运输B．质粒一定没有核糖参与组成C．RNA聚合酶活性受酸碱度影响D．蔗糖和乳糖的水解产物都是葡萄糖答案：D2．通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如右图。曲线I为只在一定量的底物中加入淀粉酶，曲线Ⅱ为在等量的底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析错误的是()A．化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度B．曲线I作为实验对照C．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全

2、失活D．若底物溶液的pH升高，则曲线Ⅱ的顶点上移答案;D3．下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是()A．三个过程在所有生活细胞都能进行B．三个过程发生的场所都是细胞质C．三个过程都要通过碱基互补配对来完成D．复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同答案：C4．下列各项中，依次为实验试剂、作用或实验结果，其中不正确的是A．醋酸洋红，使染色体着色，观察有丝分裂中染色体行为()B．健那绿，活细胞染料，把线粒体染成蓝绿色C．比罗红，把DNA染成红色，观察DNA的分布D．溴麝香草酚蓝水溶液，检验CO2，溶液由蓝→

3、绿→黄答案：C5.右图为一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A、B置于如图所示的位置，以下说法正确的是()A．生长素浓度：A＞B，生长速度：背地侧＞向地侧B．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＜向地侧C．生长素浓度：A＝B，生长速度：背地侧＝向地侧D．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＞向地侧答案：D6．下图①→⑤列举了五种作物育种方法，相关叙述错误的是()A.①一般从F1开始选育良种B.②能产生单倍体幼苗，C.③的秋水仙素能引起染色体数目加倍D.⑤比④优越的是基因能在不同种生物之间转移答案：A第Ⅱ卷二

4、、非选择题：29．（8分）下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程，其中A至H代表物质，据图回答：（1）图中D是__________，________（字母代号）直接为细胞生命活动提供能量。用___________方法，可以研究物质B的去向。（2）场所Ⅱ是____________________。多种化学反应能够互不干扰地在场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ内进行，是由于____________（结构）的分隔作用。（3）选用A、B两种植物进行光合作用的探究实验，实验结果如下表。请分析回答：A、B植物在不同条件下单位时间内O2释

5、放量（mL）灯泡的功率（单位：W）CO2浓度205075100200300A植物3．416．028．240．556．556．50．1％B植物2．69．119．255．775．6102．6A植物2．311．219．827．627．527．60．03％B植物1．88．418．954．275．2101．8①在阳光不充足的地区，大棚种植A、B两种植物时，光照将最可能成为限制____________植物正常生长的主要因素。②分析上表数据可以看出，处于灯泡功率为200W、CO2浓度为0．03％条件下的A植物，采取__

6、__________措施能显著提高光合作用强度。③A植物在CO2浓度为0．1％时，若将灯泡功率由300W再逐渐增大至400W，请预测O2释放量的变化趋势是____________答案：（1）丙酮酸F放射性同位素示踪（标记）（2）线粒体细胞器膜（或生物膜）（3）①B②增大CO2浓度③保持相对稳定30．（11分）下图1表示某生物（基因型为EeFf）细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像（字母E、e代表染色体上的基因）。图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数和DN

7、A分子数目。请据图回答问题：（1）图中1中AB段形成的原因是____________，CD段变化发生在________________________期。（2）图2中，甲细胞中含有____________个染色体组，甲所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是________________________.。（3）图2中，乙细胞处于图1中的____________段，对应于图3中的____________。（4）图2中，丙细胞的名称是____________。请仔细观察丙细胞内染色体上的基因，分析

8、产生这种情况的原因是____________答案：（1）DNA复制（1分）减数Ⅱ后期或有丝分裂后（2分）（2）4（1分）全部染色体的着丝点排列在细胞中央赤道板上（1分）（3）BC（1分）B（1分）（4）次级卵母细胞或极体（2分）基因突变或交叉互换（2分）31.（8分）低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视，下图是生态系统部分碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向,请结合示意图回答相关问题：④（1）写出图中包含的一条食物链：