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时间:2020-03-25
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1、我的教师职业分析一、分析自己在教师职业发展过程中的有利因素1、新任教师职业不久,没有受到固有教学思维和教学模式的限制,能推陈出新,拥有新思想,敢于探索新方法,在教学实践中能独树一帜。2、没有太大的家庭压力,不会被家庭琐事分心,能专心于提高自己的教学水平,有时间和精力探索实践自己的教学理性。3、若想成为一名合格的优秀的教师,就得在不断吸取前人的经验的基础上,勇于创新。新任教师在教学上一片空白,有很多的前辈教师可供请教,有丰富的前辈教学经验可供填充自己。4、刚开始任教,对学生对教学实践,以及对教学环境充满了新鲜感,拥有充足的信心和志气去实践自己的教学理想。5、不断的探索实践,不断地读书充电,不断
2、地了解学生,让自己更能理解学生的行为和思维方式,能更体谅学生,更能实践“以人为本”的理念。二、分析自己在教师职业发展过程中的不利因素1、刚参加工作不久,缺乏经验,对课堂教学模式的运用不够娴熟,对学生的驾驭水平不够高,对教材的理解能力不够强。2、对学生的实际情况了解不够充分,仅凭自己的一念之想去运用于实际教学,学生难以跟上教师的思维方式,而教师的思维方式也难以跟上学生的,难以做到“因材施教”。3、在对教学模式的探索上存在盲目性,会将教学理想化,而在实践的过程中往往会遇到挫折,遇到挫折后容易挫伤自己的积极性。4、年轻气盛,血气方刚,缺少耐心,缺少安定,难以保持平常心去对待教学和学生。三、对于自身
3、的发展设想1、首先,安定内心,树立正确的教师职业道德意识,懂得教师职业的可贵之处,明白自身要具有奉献精神,以自己从事教师职业为骄傲。2、其次,树立一个远大的目标,并在远大目标下面建立分布实现大目标的小目标。大目标为:成为一名学生敬爱,学校褒扬,社会尊敬的优秀教师。3、再次,脚踏实地,一步步实现小目标。比如: ①多向各位教师前辈请教,尤其是在教学上有特色有成就,做事认真的教师,汲取他们的经验,让自己少走弯路。 ②在获取他人经验的基础上,结合自身的教学设想,和对教学的认识,不断探索属于自己的具有个性化的教学方式。 ③总结经验,做好教学反思,勤做笔记,从每次的教学实践中获取成功经验,改正不足
4、,一步步促成进步。 ④多读书,读好书,不断为自己充电,不断补充新知识,更新观念,不能止步不前。并深入解读教材,让自己成为大江大河,才能源源不断地给学生贡献一碗水。4、最后,一定要深入了解学生了解学情,在“因材施教”的指导下根据学生的实际情况变更自己的教学方法,争取让学生学得更多更好更有兴趣。
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