定边县第三小学读书实施活动.doc

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1、定边县第三小学2013-2014第一学期读书实施方案书是人类宝贵的精神财富，书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立以班级为单位的读书会，具体活动安排如下：一、指导思想为了让师生通过读书增加文化底蕴，培养学生的阅读习惯和撰写读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶冶情操、成就品格，丰富学生的精神世界。二、读书目标1.通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。2.在活动中提高学生的综合素质，增长知识。3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。三、读书口号：读书好多读书读好书四、活动时

2、间：2013年9月至12月五、组织机构组长：陈润梅副组长：高雪芹成员：李瑞白彩军邹锦瑞李彩琴王存娥及各班班主任六、活动安排（一）第一阶段：发动阶段（9月上旬）1.在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。2.利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。（二）第二阶段：准备阶段（9月中下旬）1.制定读书计划。（1）个人阅读计划。①内容：学生将每天所读内容或感受进行记录并根据自己的喜好来设计。②时间：学生自己合理安排阅读时间。（2）班级阅读计划。①内容：低年级班级读书会推荐书要符合低年级班级学生的年龄特点，如带拼音类；中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等；高年级班级读书会推

3、荐书中国的四大名著、外国名著等。②时间：利用每天晨读和每天晚上、双休日、节假日的时间进行读书活动。2.营造良好的读书氛围。（1）营造一个书香班级。①以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书，制定班级读书口号。②牢记班级读书口号。（2）要求每个同学能自觉利用课余时间看书。3.开展“我和父母共读书”活动。利用家长会，在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。4.换一本书，交一个友。好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书及学

4、校的书，一定注意爱护。（三）第三阶段：活动阶段（9月至12月上旬）1.学生根据学校制定的读书计划进行阅读。2.广开书源，保障活动顺利开展。（1）各班建立图书阅读制度，让学生随时有书可读。（2）充分利用好学校给各班级建立“书吧”。（3）发动学生之间“好书推荐你看看”行动，要求爱护借阅到的图书。3.提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。（1）利用语文课和各科活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。（2）针对课堂所教学内容进行课外的拓展，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。（3）尽量每天参加一次读书心得交流，与亲友、同学、师长交流一下自己的读书心得。（4）开展

5、丰富多彩的读书活动，给学生提供展示的舞台，每月至少举行一次班级内读书交流班会课。（四）考核、展示阶段（12中旬月）1.阅读卡片、读书小报比赛。以4人一大组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，各班针对实际情况组织手抄报制作（4至6年级）、阅读卡片制作（1至3年级）比赛，进行评比，并作为评选“阅读之星”的条件之一。2.活动评比。“书香家庭”评选要求：平时家长能和孩子一起读书，很重视孩子的阅读，并在物质和行动上有所体现。“书香班级”评选要求：班级读书会活动开展有声有色，班级读书氛围浓厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。3.开展读书月活动测评，奖优罚差。4.“阅读之星”

6、以每月评出的读书之星为参考，学期末评读书之星，予以奖励。书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！定边县第三小学2013年9月5日