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时间:2020-03-25
《初一升初二暑假衔接班教材.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、暑期培优教材暑期培优教材初一升初二(数学)编者:张老师成都·2013.5撕掉贴在你额头上的标签昨天,都已成为过去今天,将翻开崭新的一页明天,孕育着希望的曙光而懦夫却停留在对过去的悔恨、现在的迷茫及对未来的恐惧中他们选择堕落,让别人看轻自己他们选择逃避,让自卑侵蚀自己他们选择无所事事,让别人嘲笑自己,甚至自己的家人他们给自己贴上我不行的标签,就这样自私的活下去直到身边的朋友、亲人对自己失去信心而勇敢的人总结过去的失败,抓紧现在的时间,制定伟大的目标他们选择承担,因为他们敢于面对过去他们选择坚持,因为他们从不放弃自己他们选择感恩,因为他们知道
2、责任重于泰山他们用勤奋、努力、热情让身边的亲人与朋友知道:我是你们的自豪,我永远不是一个人在战斗初一升初二是一个至关重要的学习阶段,如果你的成绩优异,要不断攀登,更上一层楼。如果你掉队了,整理好你的心情,只要努力一定有迎头赶上的机会道路在前进中延伸,成绩在勤奋中提升我们每一位老师力求在辅导中达到:用真心教育同学们,用诚心帮助同学们,用细心感化同学们尽力灌输各学科的思维方式,努力培养同学们的良好习惯,全力提高同学们的成绩与同学们一起携手,信心百倍的迎接未来的挑战!感谢同学们对“岳老师工作室”的信任与支持因为有你们的存在,才有我们存在的价值与
3、意义数学张老师·寄语目录第一部分——温故知新专题一整式运算·················································1专题二乘法公式·················································3专题三平行线的性质与判定·······································9专题四三角形的基本性质·········································11专题五全等三角形······················
4、·························14专题六如何做几何证明题·········································17专题七轴对称···················································22第二部分——提前学习专题一勾股定理·················································25专题二平方根与算数平方根·······································29专题三立方根·····
5、··············································32专题四平方根与立方根的应用····································35专题五实数的分类···············································39专题六最简二次根式及分母有理化··································42专题七非负数的性质及应用·······································46专题八二次根式的复习··
6、·········································49第一部分——温故知新专题一整式运算1.由数字与字母组成的代数式叫做单项式。单独一个数或字母也是单项式。单项式中的叫做单项式的系数单项式中所有字母的叫做单项式的次数2.几个单项式的和叫做多项式多项式中叫做这个多项式的次数3.单项式和多项式统称为4.整式加减实质就是后5.同底数幂乘法法则:(m.n都是正整数);逆运算6.幂的乘方法则:(m.n都是正整数);逆运算7.积的乘方法则:(n为正整数);逆运算8.同底数幂除法法则:(a≠0,m.n都是正整数);逆运算
7、9.零指数的意义:;10.负指数的意义:11.整式乘法:(1)单项式乘以单项式;(2)单项式乘以多项式;(3)多项式乘以多项式12.整式除法:(1)单项式除以单项式;(2)多项式除以单项式知识点1.单项式多项式的相关概念归纳:在准确记忆基本概念的基础上,加强对概念的理解,并灵活的运用例1.下列说法正确的是()A.没有加减运算的式子叫单项式B.的系数是C.单项式-1的次数是0D.是二次三项式例2.如果多项式是关于x的二次二项式,求m,n的值知识点2.整式加减归纳:正确掌握去括号的法则,合并同类项的法则例3.多项式中不含xy项,求k的值-52
8、-知识点3.幂的运算归纳:幂的运算一般情况下,考题的类型均以运算法则的逆运算为主,加强对幂的逆运算的练习,是解决这类题型的核心方法。例4.已知求(1)的值(2)的值例5.计算(1)(2)知识点
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