车间多能工培养管理办法.doc

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1、車間多能工培養管理辦法1、目的：爲了適應和滿足客戶的需求，捉高公司產品在山場的回應能力，改善公司的運作機制，打造一支具冇柔性製造能力的團隊，縮短產品製造週期時間，通過對人的培養，讓員工具冇一專多能的本領，最終爲達到JIT供貨而服務。2、適用範圍：LED的全體員工。3、述語和定義：3.1多能工：多能工就是具有操作多種機器設備能力的作業人員，或在生產線上能熟練操作五種（含）以上崗位的工種，且能協助相鄰兩工位作業的人員。3.2全能工：全能工是指一個人能熟練地操作所有的設備能力，能單獨一人完成某一產品、多個產品線上生產、與製造，最終製造出合格的產品。4、職責分工：4.

2、1組長：4.1.1負責編制多能工培訓計劃及日常管理與考核；4.1.2負責對多能工培訓者進行訪談，給予激勵；4.1.3多能T通過考核後,組長對多能丁薪酬定期調整進行申請；4.1.4負責制訂、修訂《多能工崗位達標標準》和《崗位達標標準評定表》；4.1.5負責對多能工實踐作業技能的鑒定並真寫《崗位達標標準評定表》；4.2班長與技術員：4.2.1負責對多能工各項技術的講解與實際操作培訓。5、實施程式：5.1多能工實施步驟：5.1.1培訓多能工準備工作：1）制訂多能工的培訓需求計畫；2）對符合多能工標準之員工進行培訓；3）制訂LED組裝線多能工崗位達標標準；5.1.2實

3、施多能工的培養與考核1）對符合標準的員工依照培訓計劃進行培訓.2）對培訓的員工進行訪談，給予激勵.3）進行實際操作競技比賽活動•得出最優秀的員工作爲榜樣.4）對培訓後的多能工進行定期考核工作.5.1.3對多能工的評定及薪資結構調整之呈報.1）依照《崗位達標標準評定表》對多能工進行評定工作.2）根據對多能工之評定標準對多能工進行薪資結構分類.3）將多能工培訓效果及考核結果呈報上級批示,對多能工之崗位進行確認.5.2確認車間的多能工培養對象、和實施多能工練習；5.2.1多能T培訓人員的選定必須爲符合多能工培養標準即無挑選工作崗位，對工作熱情之人員.5.2.2依據L

4、ED組裝線現有的產品工序進行實踐培訓，對於難度較爲人的產品則專門定制時間給予講解及實踐操作演示。5.2.3在確定車間多能工的操作工序崗位後，接下來應對其車間現有員工的工序操作技能狀況做一個盤點，詳情請參照《車間員工操作技能狀況表》・5.2.4車間負責人根據現冇的《車間員工操作技能狀況表》，結合其現在的需求制訂《多能工需求計畫表》，報副總經理審批。經副總經理審批同意後，車間負責人按多能工的選拔條件進行培訓及考核.5.2.5班長及技術員根據其產品裝配工藝耍求，結合現冇的員工操作技能狀況，對多能工培訓者進行理論培訓；5.3多能工崗位達標標準的制訂，崗位達標標準由“應

5、知”、“應會”兩部份組成：5.3.1崗位達標標準應知部分：%1能達到標準化作業：單元內標準作業時間的測定可參照作業標準工時表；作業順序的確定可參照工程捉供之SOP；其作業的品質檢驗參照品管SIP進行檢驗.%1熟悉產品的生產品質要求，和品質控制、改進方法；%1熟悉產品的加工工藝要求；%1熟悉設備的運作原理和基礎的自主保養；%1瞭解基本的精益生產知識；5.3.2崗位達標標準應會部分：%1能獨立操作某一操作崗位，能達到標準化作業的要求，一周內，該工序上產品加工合格率爲出100%;%1能獨自一人完成該工序內出現品質問題產品的返修、返工工作；%1未成熟的產品（處於試產或

6、小批量生產）自身因設計、工藝等方面存在的問題，多能工能及時捉出改進建議；5.4多能工選拔條件及學習期限：541多能工參與培訓條件:%1初中以上學歷；%1身體健康、工作積極、勤奮好學、年齡在18・35歲之間；%1滿試用期後，認同公司文化，願繼續留在公司服務三年以上者；5.4.2車間負責人根據其已批准的《多能工需求計畫表》'由車間負責人組織秉著公平、公正、公開的原則在車間內對參加報名的的員工進行初步評定是否可作爲多能工的培訓物件的考核；5.5多能工學習及培訓期限爲三個月，學習及培訓期滿後車間負責人組織並根據《多能工崗位達標標準》對多能工進行理論與實踐操作進行考核並

7、塡寫《崗位達標標準評定表》進行評定，經生產部經理批准，最終視其考核評定結果來確定是否可定爲多能工；多能工的工資視其掌握的操作工序的情況調整其薪酬結構。5.6多能工薪酬配套標準:序號不同級別的多能工工資套級標準工資等級1新進員E92學習期從老員工中捉撥（滿三個月以上）E83多能工（經考7道工序E74核後能勝任多道8道工序E65工序操作的多能9道工序E56工）10道工序E47全能工11道工序以上E3-E26、相關表單：6.1.1《多能工需求計畫表》6.1.2《崗位達標標準評定表》6.1.3《車間員工操作技能狀況表》6.1.4《多能工崗位達標標準》6.1.5《多能工

8、考核成績履歷表》6.1.6《多能工薪酬