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时间:2020-03-11
《英语人教版三年级下册unit 3.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时教案课时进度第_6_周第_2_课时(学期第_17_课时)课题Unit3Atthezoo(B)Let'stalk教学目标让学生在练习中得以掌握have和has的对比和运用。在情景中运用small,big,,short,tall。Xkb1.Com教学重点在情景中运用small,big,long,short,tall。教学难点have和has的对比和运用,让学生在练习中得以掌握。k课型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程1热身、复习(Warm-up/Revision) (1)日常口语练习。 (2)教师播放第一册Unit4BLet’sch
2、ant的录音带。将cat,pig,monkey,mouse的图片贴在黑板上。 2呈现新课(Presentation) (1)教师为学生播放本单元第一课时的教学录音,复习单词big,short,small,tall。 (2)了解so的用法。 so在句子中的意思是:“强调某种程度”。 (3)教师出示单词卡片或实物对比的方法,再次认读并复习表示大小、长短的单词big,long,short,small,tall。 (5)根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察,让学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体的样子。 S:Theelephanthasalongnose.
3、Ithasbigears.Ithasashorttail.Itis(so)big.教师引导学生将这些句子用and连接在一起,并带读:Lookattheelephant,It’ssobig.Ithasalongnoseandashorttail.Ithassmalleyesandbigears. (6)再次播放Let’stalk/A部分的教学课件,让学生跟读对话中的句子,模仿发音,要求自然生动。 3趣味操练(Practice) 让学生拿出事先准备好的画。先将学生手中的各个单词说一说,请几个能力较强的学生上讲台做示范,其他同学跟着学习。小组练习。板书设计Unit
4、3Atthezoo(B)Let'stalkIthassmalleyesandbigears.Ithasbigears.Ithasashorttail.Ithas….课后反思
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