李艺全套配套课件教育技术导论PPT4-2-3：电子书.ppt

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1、电子书教育技术哲学——颜士刚1.电子书的概念电子书介绍电子书全称电子书阅读器，是利用计算机技术将一定的文字、图片、声音、影像等信息，通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设备中，借助于特定的设备来读取、复制、传输。电子书由三个要素构成：1）内容，主要是以特殊的格式制作而成，可在有线或无线网络上传播的图书；2）阅读器，包括桌面上的个人计算机，个人手持数字设备（PDA），专门的电子设备；3）阅读软件，如ADOBE公司的AcrobatReader等。教育技术哲学——颜士刚1.电子书的概念电子书介绍电子书有以下四种模式：1）面向读者的销售模式，主要通过网上书店面向读者销售电子书，读

2、者通过网络付费后下载阅读；2）数字图书馆模式，如方正阿帕比提供的数字图书馆系统，图书馆可以批量或单本购买电子书，读者通过数字图书馆借还电子书；3）移动阅读模式，通过将购买的电子书下载到手机或手持阅读器，从而可以像纸质书一样随时随地阅读；4）在线翻阅模式。2.几种常见的电子书产品方正的电子书产品索尼的电子书产品华硕的电子书产品亚马逊的电子书产品2.1方正的电子书产品显示屏加全键盘机身设计；一次充电可保证半个月以上常态阅读；可完全实现类纸阅读；无背光无辐射，强光下可视。2.2索尼的电子书产品文本支持PDF，TXT，EPUB，RTF，DOC等格式；屏幕分辨率较高；其还可支持MP3

3、格式音乐播放和JPEG，PNG，GIF，BMP格式黑白图片浏览；省电环保，保护视力。2.3华硕的电子书产品电子书资源丰富；大容量；触控屏幕有包括虚拟键盘，支援手写辨识，内建字典可提供即时翻译，甚至教你发音。2.4亚马逊的电子书产品电子书资源丰富；没有任何亮度，在太阳底下可以非常方便的阅读；显示效果非常接近纸；大屏幕；大容量；非常省电。教育技术哲学——颜士刚3.各国电子书的发展各国电子书发展介绍日本：2009年日本电子书销售总额为574亿日元；2010年，被称为日本的电子书“元年”。电子书在日本图书市场刮起了风潮。美国：从2009年9月新学期开始，美国加州9 ~ 12年级的教

4、材取消纸质书，全部用电子化课本，有部分大学也采用电子书作为教材。韩国：韩国政府计划2012年中小学全部由电子书取代传统印刷品。中国：在中国，上海、南京等地方政府也将在学校推行“无纸化”试点。——颜士刚4.电子书的未来发展随着互联网和手持设备的发展，单独的电子书阅读器将逐渐被平板电脑和智能手机代替。教育技术哲学——颜士刚未来电子书的特点介绍1、获取与携带方便，透过网络下载或很小的电子设备就能有大量的阅读资料。2、易于检索与互动，电子书可全文检索，作者与读者能透过网络互动。3、使用方便，可透过网络超链接获得更进一步资料。4、多元化，可供阅读的平台越来越多源化，电子书内容亦呈现多

5、媒体影音资料。5、功耗低，续航时间超长。4.电子书的未来发展教育技术哲学——颜士刚电子书与纸质书比较介绍科技的发展、数字化出版的出现对传统的图书市场产生极大的冲击，但是在短期内还不完全取代纸质图书。纸质图书也在不断的发展，已在探索自己独特的生存之道。5.电子书与纸质书的比较教育技术哲学——颜士刚电子书与纸质书比较介绍电子书优点：便捷、环保、信息量大、适于保存、可更新。缺点：没有阅读纸质图书的愉悦感，会带给人们视觉疲劳和心理上的疲劳、版权问题有很大的困难。纸质书优点：带给人愉悦感、惬意感；允许读者在书上划线、做标注、评点；有一定的保存价值。缺点：书价太贵、不便捷、不环保、信息

6、量小5.电子书与纸质书的比较谢谢！