师范硬笔书法教程全套配套课件第二版曹长远7 师范硬笔书法教程第五章课件（一）.ppt

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1、使用范围：高等学校师范专业、非师范专业通识课教学内容：第五章行书书法训练（一）教材名称：师范硬笔书法教程（第二版）类型：课堂演示制作工具：MicrosoftPowerPoint2003AdobePhotoshop8.0.1运行环境：WindowsXPProfessionalMicrosoftPowerPoint2003或以上版本《师范硬笔书法教程》（第二版）课件第五章行书书法训练（一）Phone：E-mail：在日常的学习、工作中，由于写楷书的速度较慢，不能满足实际生活的需要，因此人们往往并不写工

2、整的楷书，而是写方便快捷的行书（学习识字的小学生除外）。楷书主要不是用来手写的，而是用来印刷和帮助人们“识字”的，这是一个基本事实，也是我们必须首先掌握的一个重要观点。可以想象，如果在答试卷、记笔记时一笔一画地慢写楷书，每分钟只能写十几个字，肯定完不成任务。日常实用对写字速度有一个基本要求：每分钟不能少于25个字。如果只会写楷书，不会写行书，当然达不到这个速度要求，没有办法，也就只好降低质量而乱写楷书了。事实上，大多数人的硬笔书法水平正是在难以做到“又好又快”的困境下越来越差的。不提高写字的速度，

3、就不可能真正解决硬笔书法训练中“练”和“用”相脱节的矛盾问题。实践证明，要提高实用硬笔书法水平，关键在于提高行书书写能力。甚至可以说，练习楷书就是为提高行书书写水平打基础的。“从楷书到行书”的书写转换训练是硬笔书法训练的中心环节。第一节从楷书到行书第二节行书的结构特征第三节行书的笔画特点书法实践第五章行书书法训练（一）从汉字的发展过程看，行书是汉字字体演变避难求易、删繁就简的必然结果。行书既保留了楷书的结构规范，又采用了草书的一些简便写法，大大提高了书写速度，既方便书写，又易于识读，因而是最理想的

4、手写字体。自汉朝末年产生以来，一直是汉字手写体的主要形式。第一节从楷书到行书从实用的角度可以说，行书的书写能力最能反映一个人的硬笔书法水平。过去的书法教学，往往把教学重点放在楷书上，或者强调书法的艺术功能，很少甚至几乎不关注书法的速度训练，导致“练”和“用”严重脱节，教学效率低下。这是今后必须避免的。我们练习楷书，主要就是为提高行书书写能力奠定基础。只有加强从楷书到行书的书写转换训练，才能逐渐培养人们书写行书的习惯，提高写字速度，真正把硬笔书法应用于实际。因此，“从楷书到行书”是硬笔书法训练的中心

5、环节。怎样才能顺利地实现从写楷书到写行书的书写转换呢？一、要打消顾虑，树立信心学习行书并不需要什么特殊的艺术天赋。所有会写汉字的人，只要经过基本的行书训练，都能够轻松学会行书，提高书写速度，从而享受到写字的快乐。二、要把握行书与楷书的相同因素行书和楷书虽然是两种不同的字体，但它们在形态上却是大体相同的。写楷书讲究横斜竖直、间距均匀、左紧右松、上紧下松、主笔突出、偏旁避让等等，这些要求同样也是书写行书的要求。三、要注意行书不同于楷书的特征所谓行书，就是基本保持楷书字形，特别强调笔画呼应和连写，在不影

6、响识读的前提下，适当减省笔画、改变笔顺的快写方法。行书既保留了楷书结构规范的优点，又采用了某些简便写法，书写速度快又易于识读，因而是最理想的手写字体。由上可见，行书除了在结构形态上与楷书基本相同外，还有一些与楷书不同的特征，比如笔势连贯、笔画减省、改变笔顺等。由于人们对行书的这些特征比较陌生，一开始练习可能有些困难，可能感觉很不顺手，因此，注意分析并掌握这些行书特征，是练习行书必须突破的瓶颈。一、笔势连贯所谓笔势连贯就是指在写一个汉字时，先写的笔画与后写的笔画之间不是孤立的，而是存在着承上启下的连

7、贯呼应关系。比如写“是”字，共有9个笔画，看上去9个笔画是分开写的，其实，在第一笔竖画的收笔与第二笔横折的起笔之间，以及第二笔横折的收笔与第三笔横画的起笔之间……直到最后一个笔画，都应该前后呼应，一笔写成。正是这种笔势连贯，才使不同的笔画构成了一个个气势贯通的汉字结构整体。第二节行书的结构特征楷书的笔画相对独立，形态相对稳定。与之相比，行书往往是前后几个笔画连贯串写在一起的，并因此增加了许多钩挑和连笔形成的细小牵丝。正是因为这种情况，许多人认为行书难练难写，不知从何处下手去学。要解决从楷书到行书的

8、转换难题，必须首先加强行书“笔势连贯”的运笔训练，而实现从楷书“独立笔画”到行书“连写笔画”的转变，是其中最重要的一个环节。二、钩挑呼应在书写行书的过程中，由于笔势连贯的要求，在写到每一个笔画结尾的时候，硬笔都要从收笔处小角度钩回（有时甚至是原路返回），连写下一个笔画。由于运笔的“小角度钩回”，行书笔画的末端往往比楷书笔画多出了许多附钩，如横钩、竖钩、撇钩、捺钩、点钩等等，这是行书区别于楷书的的一个重要特征。三、笔画减省为了提高书写速度，行书往往采用连笔的方法对楷书的笔画进行省减，