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时间:2020-03-24
《MOOC课程策划、设计及制作.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、.MOOC课程策划、设计及制作流程在MOOC课程里,不是高校的名师们“一个人在战斗”,而是必须要“团队作战”;听课的学生也不是带上耳朵就行,而是要一边听讲,一边做练习,还要在论坛里与老师团队和同学互动讨论。MOOC课程的设计与制作与我们已经熟悉的网络公开课的制作完全不一样,有它自己独特的一套运作流程。1、MOOC课程设计制作团队项目经理:MOOC课程制作的总协调和总监工。其主要职责是协调学校有关部门、监督项目的进度、协调和组织项目组各岗位的工作。授课教师:MOOC课程的总设计师和主演。授课教师是MOOC课程的灵魂人物,
2、主要负责制定课程的教学大纲、确定授课风格和授课内容、担任课程主讲人。同时还要在论坛与学生进行互动交流、答疑解惑。最后还要对学生的学习效果进行评价。助教团队:配合授课教师完成课程设计,先行测试课程;将授课课件上传到MOOC平台,管理论坛,与学生互动交流,答疑解惑;负责调动一切手段,对课程进行宣传推广。课程志愿者:由学过该课程的本科生组成,提前体验课程,测试课程效果;配合助教管理论坛,及时反馈学生的意见和建议。配合助教进行MOOC课程的宣传推广,维护课程人气。向课程注册学生发送邮件(包括课程预告、提醒开课时间等)。制作人W
3、ord文档.:领导摄制团队完成授课视频的制作,同时密切配合授课教师确定课程内容、教学方法和授课风格,找到最适合该课程的镜头语言来呈现课程,体现专业水准。摄制团队:包括摄像、剪辑、字幕、二维或三维特效等岗位,完成视频单元的制作。网络工程师:负责完成课程的网络模块设计以及课程内非视频单元(含板书、PPT、练习、论坛等)的设计、制作及网页维护。2、Mooc课程的构成要素制作一门mooc课程需要花费很多精力,如果是10个小时的视频,需要录制20个小时的素材,以及大量的非视频模块的设计制作,最后进行剪辑。课程主要由一下要素构成:
4、(1)课程介绍视频(长度1-2分钟,包括学校的LOGO、授课教师姓名单位、课程主要内容)(2)课程负载:4-5小时/周(3)课程分类(4)课程开始时间:年月日(持续5-8周)(5)讲师介绍(6)课程文字描述Word文档.(7)课程大纲(包括课程的主要内容,可以章节目的形式,也可以讲座次序或每周内容提纲的形式呈现)(8)背景知识(包括预修课程要求、课程的适合范围)(9)授课形式例:本课程由10分钟左右的讲座视频组成。一些视频将介绍新概念,其它视频将使用介绍过的概念进行数值计算,即一种视频问题讨论。每周将有两个小测试。测试
5、A是关于核心概念的多项选择题。测试B会更难一些。测试B主要涉及公式或数字运算,但偶尔会要求实现简短的计算机程序或写一篇简短的论文。课程结束时,会有两个部分的期末考试,同样也分为A部分(定性)和B部分(定量)。(来源:COURSERA杜克大学《生物电流》)(10)常见问题(可多可少)例:学完这门课程后我会得到结业证明吗?会。顺利完成本课程的学生会得到由讲师签署的结业证明。表明定性方面成就的A级结业证明,将基于单独的测试A和考试A颁发。A级以上的结业证明,将结合A(定性)和B(定量)的分数颁发。学习本课程,我需要什么资源?
6、你需要登入计算机,在方程式中输入数字,并获得数值结果。Word文档.本课程难吗?不难,也难。本课程把一系列基本观念结合在一起,从而产生非凡成果。不难,因为它不是一个任何观念和步骤都特别难的科目。难,因为本科目(本课程)要求你思考这些观念在这个组合中如何相互联系的,并把其与自己想法相结合。在你自己的思想花园里,你不能让这些观念随意生长,你需要种植它们,关心它们,让它们成长。如果选修此课程,我能学到的最酷的内容是什么?电池如何在盐水中反复使用100年,但从不放电。(来源:COURSERA杜克大学《生物电流》)(11)课程视
7、频(核心部分,每节课的视频长度最好在6-10分钟)(12)视频里的测验(最好每节课的视频里都有测验,问题尽量短小,简单,目的主要是让学生保持注意力;如果问题太难,需要把视频停下来思考半个小时就没有必要了。如果想不到特别好的问题,可安排选择题、问答题等)(13)周作业及课程考试(要注明是机器评分还是同伴互评)(14)讨论论坛(15)参考资料(包括推荐书籍、WIKI链接等)Word文档.3、MOOC课程视频模块与非视频模块设计一堂典型的MOOC课,包括两个模块,一是视频单元模块,二是非视频单元模块,两个模块必须有机结合在一
8、起。我们先看视频单元模块的策划要点。首先,我们要明白,MOOC不是传统课堂简单的重放,要根据讲授知识的需要,摆脱教学场地及设备的局限,对MOOC课程的视频内容和形式进行有创意的编排和设计。从目前来看,MOOC课程视频主要有如下几类:出镜讲解、手写讲解、实景授课、动画演示、专题短片、访谈式教学等。出镜讲解:授课教师对着平行机位的摄像
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