到实验室去二.ppt

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1、到实验室去化学实验基本技能训练（二）一.托盘天平的使用1）称量前先把游码拨到零刻度线，检查天平是否平衡，若不平衡，利用平衡螺母调节。2）称量时，左物右码。砝码用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡。4）称量完毕，将砝码放回砝码盒，游码移回零刻度线。3）称取一定质量药品时，先放砝码、移动游码、最后再放药品；称未知量时，先放药品、再放砝码、最后调节游码。使用托盘天平的注意事项m物质=m砝码+m游码能准确到0.1g②易潮解，有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿（如烧杯、蒸发皿）中称量。①称量干燥没有腐蚀性的药品时，在托盘里各放一张干净、大小相同的纸片，将药品放

2、在纸片上称量。二.取用一定体积的药品(量筒的使用)先向量筒中倾倒液体至接近所需刻度，然后将量筒平放在桌面上，再用胶头滴管滴加液体至该刻度。注意事项：①不要用量筒盛放热的物质。②不要用量筒溶解和稀释物质。③量筒不能作为反应容器。④读数时应与液体凹液面的最低处保持水平。⑤根据所量液体体积的大小选择合适的量筒。想一想：按下图读数，后果是什么？仰视：读数值<实际值取用液体的体积偏大。俯视：读数值>实际值取用液体的体积偏小。因此：为了实验的准确性，在读数时应与液体凹液面的最低处保持水平。课堂练习1、进行化学实验时，如果没有说明用量，液体取用的量最少应为（）A、0.5mlB、1—2mlC、3—4

3、mlD、5—6ml2、下列实验操作中，不正确的为（）BA3、下列实验操作中，正确的为（）4、读量筒中的液体体积时，某同学仰视读数为20mL，则实际体积为（）A、20mLB、小于20mLC、大于20mLD、无法判断AC5、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15ml；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9ml。则该学生实际倒出的溶液体积（）A、小于6mlB、大于6mlC、等于6mlD、无法确定范围6、取45mL蒸馏水，应选择的一组仪器是（）A、50ml量筒和胶头滴管B、20ml量筒和胶头滴管C、10ml量筒和胶头滴管D、100ml量筒和胶头滴管BA练习：

4、8某同学用托盘天平称１０.６g食盐，称量时，错将砝码放在左盘，问：这位同学实际称了()g食盐？A、10gB、11.2gC、9.4gD、9.2g砝码的质量为10g，游码指示的刻度为0.6g食盐的质量=砝码质量-游码指示刻度=10g-0.6g=9.4gC三．仪器连接及装置气密性检查1．把玻璃导管插入橡皮塞将玻璃管一端用水润湿，稍稍用力转动插入。2．在玻璃导管上连胶皮管将玻璃管口用水润湿，稍稍用力插入胶皮管。3．检查装置气密性方法：先把导管未端浸入水中，双手紧贴容器壁，管口有气泡冒出，则气密性良好。（松开手后，导管未端形成一段水柱，则气密性良好．）4．玻璃仪器的洗涤①油脂：用热的纯碱溶液（

5、碳酸钠）或洗衣粉②难溶氧化物或盐：稀盐酸③洗净标准：仪器上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。④洗净的玻璃仪器应倒放在试管架上或指定的地方。