修改浅谈综艺晚会的音频制作.doc

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1、浅谈综艺晚会的音频制作吕馨郝煜王慧娟摘要:内蒙古电视台综艺晚会主要在600演播厅制作,本文围绕晚会的音频制作,结合演播室音频系统设备,分析了音频制作的技术要点,强调了声音的艺术处理和安全播出。关键词:音频系统调音台电平艺术处理前言:随着我区经济发展和建设文化大区的规划,内蒙古电视台综艺晚会逐年增加,大多数晚会主要都在600nf演播厅制作。现在晚会音频制作的要求越来越高,不仅要保证现场扩声效果,乂要保证播出声音质量、播出安全,同时还耍强调艺术效果。所以,在有限的设备条件下必须周全考虑系统配置和操作技术。一、音频系统配置600nf演播厅音频制作采

2、用两级调音方式,这里只介绍现场扩声调音系统。音频系统如图,调音台采用的是英国产soundcraftvenveU,具有24路输入,6路编组输出,6辅助输出,2路立体声输djo主扩声功放是skyearfh,主扩音箱se-9142只,返送音箱是Inkelma-6202只,混响器L.celecftronicm2000,同时还配有延时器,360播放器,具有8只手持话筒,4只无线胸麦话筒,2只电容U87话筒,以及10只鹅颈话筒。调音台的输入主耍有拾音音源和放音音源。拾音音源由有线话筒、无线话筒和乐器线路输入等组成,放音音源由CD、VTR、电脑播放机和二级

3、调音传送过来的各种声源组成。调音台的输出是这样分配的,主扩声用编组1、2、3、4通道返送用编组5、6通道,输出至二级调音台用MAX通道。话筒CD效果器soundcraftvenve调二A6路功放2级调音台mm图二、音频电平的调整现场调音技术复杂、难度很大,需耍调音师精益求精,才能使音频制作达到一个较高的水准。音频电平有国家标准,要充分理解掌握并精细调整,按其要求把电平控制在合理的范围内。国家电视音频电平录制重放标准如下。1、模拟音频平均电平标准:lKHz测试声的录制和重放电平是OVU语言节冃,表指示在・7VU至UVU之间,瞬间最大允许达到OV

4、U音乐节目,表指示在・7VU至OVU之间,瞬间最大允许达到+3VU2、数字音频峰值电平标准:lKHz测试声的录制和重放电平是-20dBFs语言节0的录制重放电平不超过J2dBFs音乐节目的录制重放电平不超过-6dBFs根据本人这些年的经验,语言节目让声音不超标不失真又饱满圆润,模拟音频电平接近而不超过OVU,数字音频电平在-14dBFs±下。音乐节目,按标准控制住最高电平,录制过程屮,任音乐电平高低起伏而不要随意调整,保持音乐的原貌。三、噪声控制扩声系统的噪声主耍可分为两种,一种为系统产生的交流声、低频噪音等;另一种为话筒产生的啸叫声。系统产

5、生的交流声和嗡嗡声,经常能遇到,非常影响现场情绪,必须把它消除。简单实用的消除方法是,检查音频连接线和插头连接是否稳固;热线、冷线和地线连接是否准确;系统设备接地,信号线接地是否牢固。用这些方法一般都能消除系统噪声。话筒产生的啸叫声,需要在拾音、连接、调音上加以合理安排控制,才能有效地抑制。放音音源不产生啸叫,啸叫主要来自拾音音源,特别是灵敏度较高的无线话筒,由于受到传声增益影响,容易产生啸叫。避免啸叫简单的方法一是扩声不要太大,二是话筒离扩声音箱远一点。在演播室里具体调整中,注意耍做到,在保证送给二级调音台输出电平足够大,同时不要影响到现场

6、的观众视听效果,现场扩声可以尽量小一点。四、艺术在音频制作中的处理电视节目是一门声像结合的视听艺术,人们同吋运用着视觉和听觉这两个人体最重耍的感觉器官欣赏电视节目。画面与声音是电视艺术屮不可划缺的部分,二者相得益彰。电视节目屮的音频制作是一个技艺相结合的复杂过程,运用得当,才能挖掘岀声音的最佳表现力,创造出千姿百态的“声音形象”来。在600nf演播厅,做语言类节目时,对声音的要求非常细腻,主持人多用灵敏度较高的无线耳麦或胸麦,嘉宾视节目类型及习惯选择用无线胸麦或无线手持话筒,这样收取的声音比较干净,给观众一个清晰、明亮、亲切和蔼的声音;做综艺

7、节目时,选用具有指向性的进讲话筒进行录音,主持人多用手持无线话筒,演唱者也是使用手持无线话筒,作为一级调音,这减少了声染色的干扰,这样更便于扩音和拾音的有效结合,使录出来的声音比较清晰、明亮、自然。晚会节目的录制中,不仅要调整好音频电平的大小,还存在调整好音乐与人声的比例问题。这个比例没有一个标准,总体来说是根据音乐的不同和调音师的感觉来调整。我个人感觉,在演播室里,摇滚类的歌曲需要音乐比例大一些,用来强调节奏,而对于抒情类的歌曲人声比例大一些,用来强调歌词内容。还有如果歌手唱得好,就需要提高人声比例,强调歌手唱功。而对于读歌词甚至唱功较弱的

8、歌手,音乐就耍高一些。流行通俗、民族、美声的人声与音乐的比例为6:4或5.5:4.5,摇滚乐可以做到5:5o另外,在现场听到的扩音比例不一定符合录制播出的效果,所以

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