文言文中的倒装句（课堂）.ppt

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1、文言文中的倒装句学习目标1.复习并掌握文言文中倒装句的几种类型。2.能准确的翻译文言文句子。同学们回忆倒装句有几种类型？主谓倒置倒装句定语后置宾语前置状语后置（介词结构后置）所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。一、主谓倒装主谓倒装句有三种情况：语气强烈的疑问句；语气强烈的感叹句；旧诗词为了韵律相合。①甚矣，汝之不惠！②美哉，室！③甚善矣，子之治东阿也！（汝之不惠！甚矣！）（室，美哉！）子之治东阿也，甚善矣!二、宾语前置(重点)1．否定句中代词作宾语，宾语前置。格式：主＋否定词「不、未、无、莫、毋、弗」＋宾「余、吾、尔、自、之、是」＋动①古之人不余欺也。②三岁贯汝，莫我肯顾。③我无尔诈，

2、尔无我虞。④闻道百，以为莫己若⑤时不我待⑥忌不自信,而复问其妾曰……⑦然而不王者，未之有也2．疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。格式：主十宾「谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉」＋动？①大王来何操？②沛公安在？③夫晋，何厌之有？④何陋之有？⑤客何为者？3．用“之”“之为”或“是”将宾语前置，用这种宾语前置的格式时，还可以在宾语之前加上“唯(惟)”，构成“唯(惟)……是……”或“惟…之…”的格式，强调宾语的作用就更大。格式：主＋宾＋之（是）＋动①唯利是图唯命是从②无乃尔是过与？③句读之不知，或之不解④夫晋，何厌之有？⑤唯吾马首是瞻4．介宾短语中，宾语前置。疑问句中格式：主＋宾「谁、奚、胡

3、、何、曷、安、恶、焉」＋介＋动？①汝将何以视天地？②不然，籍何以至此？③奚以知其然也？④微斯人，吾谁与归？陈述句中格式：宾＋介＋动⑤将子无怒，秋以为期。⑥是以区区不能废远。PS：补充：“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她）”，这时“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。例：①吾已失恩义，会不相从许译文：“我已经对她没有情义了，决不会答应你”②勤心养公姥，好自相扶将译文：“尽心侍奉婆婆，好好服侍她”“见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”，这时“见”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。例：①府吏见丁宁译文：“（我回来

4、时）府吏叮嘱我”②生孩六月，慈父见背译文：“生下我六个月，父亲就背弃了我（意思是父亲就去逝了）”三、介词结构后置（状语后置）介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用“以”“于”组成的介宾短语，在句中一般作状语。按照现代汉语的习惯翻译时一般放在动词的前面。因此把这种情况叫做状语后置句。①事急矣，请奉命求救于孙将军。②青取之于蓝，而青于蓝。③覆之以掌④以勇气闻于诸侯。⑤此所谓战胜于朝廷。⑥故燕王欲结于君。⑦具以事告⑧急于星火⑨是臣尽节于陛下之日长四、定语后置有下面四种情况：①计未定，求人可使报秦者，未得。②村中少年好事者，驯养一虫。③遂率子孙荷担者三夫。(4)客有吹洞箫者1．中心语+定语+

5、者①蚓无爪牙之利，筋骨之强。②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。③四海之大，有几人欤？2．中心语+之+定语，“之”是定语后置的标志。①石之铿然有声者，所在皆是也。② 马之千里者，一食或尽粟一石。③  群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。④ 荆州之民附操者，逼兵势耳。3．中心语+之（而）+定语+者，“之”是定语后置的标志。（1）吏二缚一人诣王。（2）尝贻余核舟一。（3）我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。4．用数量词作定语时，数量词大多数放在中心词的后面。主谓倒置倒装句定语后置宾语前置状语后置以练促学随堂达标翻译下列句子：①今邯郸旦暮降秦，而魏救不至，安在公子能急人之困也 

6、！分析：安在：在安，即在哪里？主谓倒装与宾语前置。译文：公子能为别人的困难而焦急(的品德)表现在哪里呢？②又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰:此鹳鹤也。分析：咳且笑于山谷中是状语后置；“咳且笑于山谷中者”是作“老人”的定语。译文：又有像老人在山谷中边咳边笑的声音，有人说这是鹳鹤。借助典范例句，分类辨识对照现代汉语，比较辨别立足语境语感，揣摩把握掌握句式特点，准确翻译课堂小结布置作业完成学案其它试题