文言文中的虚词.ppt

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1、文言文中的虚词而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之乃：一用作副词1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等。例：设九宾于廷，臣乃敢上璧。2.强调某一行为出乎意料或违背事理，可译为“却”“竟（然）”“反而”等例：问今是何世，乃不知有汉。3.可表示对事物范围得一种限制，可译为“只”“仅”等例：项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。4.用在判断句中，起确认的作用，可译为“是”“就是”等例：若事不济，此乃天也。（《赤壁之战》）二用作代词1.用作第二人称，常作定语

2、，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能做宾语。例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁2.用作指示代词，译为“这样”例：夫我乃行之，反而求之，不得吾心。（《齐桓晋文之事》）3.还可作连词用，释为“若夫”、“至于”“如果”等（“无乃”表示猜测，译为“恐怕……”）例：今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？（“乃尔”译为“这样”）例：府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立其：一用作代词1.第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的”“它的”例：臣从其计，大王亦幸赦臣。2.第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为“他”“它”例

3、：秦王恐其破璧。3.活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自已）”或者“你的”“你”例：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。4.指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”例：及其出，则或咎其欲出者。5.指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”例：有蒋氏者，专其利三世矣6.指示代词，表示“其中的”，后面多为数词例：于乱石间择其一二扣之。二用作副词1.加强祈使语气，相当于“可”“还是”例：攻之不可，围之不继，吾其还也。2.加强揣测语气，相当于“恐怕”“或许”“大概”“可能”例：圣人之所以为圣，愚人之

4、所以为愚，其皆出于此乎？3。加强反问语气，相当于“难道”“怎么”例：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？三用作连词1.表示选择关系，相当于“是……还是……”其真无马邪？其真不知马也？2.表示假设关系，相当于“如果”例：沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？（《孟子见梁襄王》）四助词，起调节音节的作用，可不译例：日月忽其不淹兮，春与秋其代序（何其）译为“多么”至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！于：介词1.在，从，到例：乃设九宾礼于廷2.“在……方面”“从……中”例：于人为可讥，而在己为有悔。3.由于业精于勤

5、荒于嬉4.向，对，对于鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰5.被君幸于赵王6.与，跟，同身长八尺，每自比于管仲、乐毅7.比青，取之于蓝，而青于蓝于是1.相当于“于+此”，在这时，在这种情况下，对此，从此，因此例：吾祖死于是，吾父死于是2.连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语的“于是”相同。于是，秦王不怿，为一击缶见……于吾长见笑于大方之家而：用作连词1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”例：蟹六跪而二螯2.表示递进关系。可译为“并且”。例：君子博学而日参省乎己3.表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。例：置之地，拔

6、剑撞而破之。（《鸿门宴》）人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。可译为“但是”“却”。　　①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）5．表示假设关系。可译为“如果”“假如”。　　①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）　　②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。　　①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）　　③项王按剑而跽曰："客何为者？"（《鸿门宴》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（

7、《游褒禅山记》）8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）（三）通”如“：好像，如同。①军惊而坏都舍。（《察今》）【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。①闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）②我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣。（《逍遥游》）【而后】才，方才。①臣鞠躬尽

8、瘁，死而后已。②三月而后成。【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！【既而】不久，一会儿。①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）【以】（一）介词1．表示工具。译为：拿