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时间:2020-03-11
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1、2019-2020学年河南省豫西名校高二上学期第二次联考数学(理)试题一、单选题1.命题“若,则”的逆否命题是()A.若,则或B.若,则C.若或,则D.若或,则【答案】D【解析】直接利用逆否命题的定义解答即可.【详解】根据逆否命题的定义得,命题“若,则”的逆否命题是“若或,则”故选:D【点睛】本题主要考查逆否命题的定义,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.2.已知集合,则等于()A.3B.1C.D.【答案】A【解析】求出的值,即得解.【详解】由题意知、是方程的两根,代入解得,.所以.故选:A.【点睛】本题主要考查一元二次不
2、等式的解集,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.3.已知点满足方程,点P的轨迹是()A.圆B.线段C.椭圆D.射线第15页共15页【答案】B【解析】等价于点到、两点距离的和为10,由
3、AB
4、=10即得解.【详解】方程表示点到、两点距离的和为10,因为,所以点P的轨迹是线段AB.故选:B.【点睛】本题主要考查动点的轨迹和两点间的距离的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.4.“红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思.”这是唐代诗人王维的《相思》诗,在这4句诗中,可作为命题的是( )A.红豆生南国B.春来发几枝
5、C.愿君多采撷D.此物最相思【答案】A【解析】利用命题的定义即可判断出答案.【详解】由命题的定义可知:“红豆生南国”这一句可以判断红豆生在什么地方,因此可以作为一个命题.故选:A.【点睛】正确理解命题的定义是解题的关键.5.已知椭圆,直线l:(),直线l与椭圆的位置关系是()A.相离B.相切C.相交D.不确定【答案】C【解析】由题得直线过定点(0,1),而该定点在椭圆内部,所以直线和椭圆相交.【详解】由题意知l:()恒过点,第15页共15页因为,所以点(0,1)在椭圆内部,所以直线l与椭圆相交.故选:C【点睛】本题主要考查点
6、和椭圆的位置关系,考查直线和椭圆的位置关系,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.6.在ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.则“”是“”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】C【解析】由正弦定理得,所以“”是“”的充要条件,选C.7.已知点P是椭圆上的一点,,分别是椭圆的左、右焦点,若为直角三角形,则满足条件的点P个数共有()A.8B.6C.4D.2【答案】B【解析】当时有两个,当或时,有4个.即得解.【详解】当点P在短轴顶点时,由于,,此时满足已知的有两个;
7、当或时,有4个.所以满足条件的点P个数共有6个.故选:B【点睛】本题主要考查椭圆的简单几何性质,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.8.下列说法正确的是()A.命题“若.则a,b中至少有一个不小于1”的逆命题是一个真命题第15页共15页B.命题“负数的平方是正数”是特称命题C.命题“设a,,若,则或”是一个真命题D.常数数列既是等差数列也是等比数列【答案】C【解析】对每一个命题逐一分析判断得解.【详解】A.命题“若.则a,b中至少有一个不小于1”的逆命题是“a,b中至少有一个不小于1,则”是一个假命题,如但是.B.命题“负
8、数的平方是正数”是一个全称命题,因为它表示“任意一个负数的平方是正数”.所以该命题是假命题.C.命题“设a,,若,则或”的逆否命题是“且,则”,由于其逆否命题是真命题,所以原命题是真命题.D.常数数列既是等差数列也是等比数列,是假命题,如常数列的常数为0,则不是等比数列.故选:C【点睛】本题主要考查四种命题及其关系,考查全称命题和特称命题,考查等差数列和等比数列的概念,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.9.已知直线l与椭圆交于A,B两点,且点是弦AB的中点,则直线l的方程为()A.B.C.D.【答案】A【解析】利用点差法
9、求出,即得直线AB的方程.【详解】设A,B的坐标分别为,,由点差法得.,第15页共15页所以直线l的方程为即.故选:A.【点睛】本题主要考查点差法和直线方程的求法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.10.已知数列的前n项和为,,(,),当取最大值时,则n的值为()A.672B.673C.674D.675【答案】C【解析】先利用得到数列是以为首项,为公差的等差数列,求出即得解.【详解】当时,,所以数列是以为首项,为公差的等差数列.所以,,所以当时,取最大值为3.故选:C【点睛】本题主要考查等差数列的判定和等差数列的通项的求
10、法,考查数列的通项和前n项和的关系,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.11.椭圆()的左、右焦点分别是,,以为圆心的圆过椭圆的中心,且与椭圆交于点P,若直线恰好与圆相切于点P,则椭圆的离心率为()第15页共15页A.B.C.D.【答案】D【解析】由题得圆的方程为,分析得到,解方程即得解
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