教学设计(同名822).doc

《教学设计(同名822).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、Uint7   Willpeoplehaverobots？Period2(2a-2d)初中英语（人教版）七年级上册Unit7第二课时教学设计杨税务中学许艳平【设计思路】本节课教授的词汇主要是关于预测和环境污染方面的，课型属于听说课。所以在课前先营造一种轻松的学习氛围，播放一段关于机器人的有意思的视频，既起到引入课题的作用，又让学生在轻松愉快氛围中融入课堂，期间还有pairwork，把学生分成两两小组，互相对话。这样的活动要进行几次，可以提供给学生充分的时间进行交流。最后以一首好听的歌曲；让学生又在愉快的氛围中来结束本课的学习，【教材分析】本节课是第七单元的第二课时，学生在前一单元已经学习了一般

2、将来时的另一种结构：begoingtodo之后，进一步地在本单元学习有关一般将来时的知识。而本课时是第二课时，有了第一课时的铺垫，不应该太难。本课时围绕着预测将来的生活的话题及Therebe句型展开。本课时的主要句型是Therebe句型的一般将来时的运用。【学情分析】本课的教学对象是八年级的学生，这个年龄的学生内心存在着强烈的求知欲和表现欲，尤其对未来充满强烈的好奇心。本单元以学生感兴趣的机器人来对未来进行预测，学生应该乐于学习。在课堂上教师尽量创造条件和机会，让学生有机会表现自己，享受成功的喜悦，从而增强他们对英语学习的自信心，在学习过程中发展综合语言应用能力。【教学目标】1.语言知识目标（

3、1）能正确使用下列词汇：pollution,future,pollute,environment,planet,earth,plant,part, （2.）能正确使用下列表达方式：playapart（3.）能认读的词汇：prediction2.技能目标（1）.掌握Therebe结构在一般将来时的运用。（2）能正确使用“more,fewer,less”表示数量。（3）培养学生听说的技能。(4)学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行猜测.3.情感态度与文化意识了解当今世界环境污染的问题及采取的对策。【教学重点和难点】重点：1)学习掌握一般将来时态的意义和结构。2)掌握Therebe句型的一般将

4、来时态的结构。难点：1）掌握more/fewer；more/less的用法。2）Therebe句型一般将来时的正确运用。【教学策略与手段】(1)师生对话，生生对话。(2)充分运用现代教育技术手段。【课前准备】复习第一课时的有关知识。【教学过程】一．课前热身：播放一段关于机器人的视频。利用几幅图片来复习第一课时利用一般将来时表预测的内容。设计意图：为了给学生营造一种轻松愉快的学习氛围，尽快融入到所教知识中去，也可以为引入课题作铺垫。二、导入新课：利用媒体图片，教授学生新单词。Predictfuturepredictionpollution设计意图：这一步是为了让学生为接下来的口语活动打下基础，有

5、话可说。三．新课讲解。通过预测来练习1.Therebe句型一般将来时及fewerlessmore的用法。a.利用几幅图片来学习Therebe句型一般将来时的用法，同时学习本课时重点内容lessfewermore的用法。老师引导学生根据图片内容练习句型。b.小结lessfewermore的用法。c.对lessfewermore进行巩固练习。•Therewillbe___________trees.•Therewillbe___________pollution.•Therewillbe___________water.•Therewillbe___________cars.•Therewillb

6、e___________meat.•Therewillbe___________orangejuice.设计意图：目的是给学生创设半真实的情景，在这样的情景下呈现新的句型能让学生更容易理解和接受。在结对活动之前，老师先带学生操练重点句型以作示范，以使全班同学都能理解并准确地操练新的语言点。四，听力训练：完成2a2b设计意图：有了前面一环节的操练，学生对听力中的内容以基本熟悉。听起来应该比较容易。五，句型操练：完成2c的训练。设计意图：目的是使整节课自始自终围绕着课本，不致于脱离课本。通过对话操练达到听说的教学目的。六，完成2d1.教授新单词：planetearthenvironmentpart

7、pollute2.通过速读回答问题1.Whatwillthefuturebelikeinthebook?Citieswillbemorecrowedandpolluted.Therewillbefewertreesandenvironmentwillbeingreatdanger.2.Whatcanpeopledo?Wecanuselesswaterandplantmoretrees.Everyo