教师文明礼仪规范.docx

《教师文明礼仪规范.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、一、认真参加升旗仪式，自觉按照仪式要求做到严肃、规范。二、在校内讲普通话。自觉使用礼貌用语和体态语言，做到谈吐文雅、举止端庄。接受学生问候要回礼示意。三、衣着整洁庄重，自然得体。佩带校徽。男教师不蓄长发，女教师不化浓妆。不穿戴分散学生课堂注意力的新潮服装。四、不在教室、办公室、会议室等工作场所吸烟、喧哗。不随地吐痰、乱扔垃圾。五、及时收拾讲台、办公室，保持工作环境整洁。住校教是由自觉保持居室环境卫生，不随处堆放、悬挂、晾晒杂物。六、上课不迟到、早退、不拖课，不随意中途离开教室处理私事(如会客、打电话等)，不带与教学无关的物品进教室（私人用品等）

2、，手机调至静音；不在课上训斥学生；上下课与学生互致问候。七、尊重学生人格，不挖苦、辱骂、体罚或变相体罚学生；不以罚款、驱赶等粗暴手段处罚学生。八、不违反规定向学生或家长收取或变相收钱、物；不随意叫学生或学生家长代办私事。九、接待或拜访家长，做到热情有礼、谦逊耐心，不耍态度，不训斥。十、同事之间互相尊重，讲求谦让，光明磊落，坦诚交往。教师文明礼仪规范一、举止文雅：　　1、举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为学生表率。　　　　2、遵守社会公德，遵纪守法，遵守学校各项规章制度。　　　　3、在学生、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲

3、牢骚话。　　　　4、在校内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。　　　　5、注意个人卫生，办公室物品按要求摆放整齐，室内清洁，不乱扔废弃物。　　　　6、不在教室内、楼道及开大会（含学生集会）时吸烟，不在校园内吸烟，不乱丢烟头。　　　　7、按时到岗，上课时，教师应站立授课，自习课应进行巡视。　　　　8、教职工不请学生为自己服务（购物、洗碗等）。　　　　二、仪表端庄：　　　　1、仪表端庄典雅，潇洒大方。　　　　2、衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露透和过短服装。　　　　3、头发整齐光洁，男同志不留长发，不蓄胡须；女同志不留披肩发。　　　

4、　4、不浓妆艳抹，在校内不佩带金银珠宝饰物和其它奇特、大饰物。　　　　5、皮革光洁，其它鞋类干净。　　　　6、不敞胸露怀，不穿无袖、无领文化衫上班。　　　　三、语言文明：　　　　1、语言恭谦，表情友善和气，以语言表现待人热情。　　　　2、谈吐文雅，不使用粗欲语言，不恶语伤人。　　　　3、谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。　　　　4、多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。　　　　四、礼貌待人：　　　　1、真诚待人，尊重另人，接待学生家长和来宾，笑容可掬，主动让座，待人热情，不可不不睬。　　　　2、同事间相互尊重别人，和睦

5、相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。　　　　3、尊重学生人格，不体罚和变相休罚学生，学生致礼时要还礼。　　　　4、课前两分钟到教室门口规范候课。　　　　5、按时参加会议、活动或其它集会，听取别发言，做到专注、有耐心，并做好笔记。西安特立实验小学教师文明礼仪要求一、升旗仪式 1、按照学校统一安排，及时下到各班参加升国旗仪式；  2、仪表要规范，仪态要庄重，穿着要干净；  3、脱帽肃立，行注目礼，唱国歌，声音洪亮。二、集会礼仪   1.会前准时到场。最好能提前几分钟到场，以保证大会准时开始；  2.带好笔记本，按指定地点入座；  3.集会开

6、始后，与会者不可随便走动和发出声响；迟到者，应悄悄入场，尽量不分散与会者的注意力。若因急事必须暂时离开会场，应弯腰悄悄出去，尽量减少对别人的干扰；  4.在开会的过程中，禁止接、打电话，手机应关机或调成振动状态。没有特殊的原因，不能中途离席。三、校园礼仪  1、进校门要及时下车，面带微笑，师生互相问好；  2、在楼道内主动靠右行走；  3、对待客人和家长要主动问候，微笑致意，彬彬有礼；  4、坚持在校园内讲普通话；  5、讲究卫生，不随地吐痰；  6、语言文明，不说粗话，脏话，不说侮辱、损害学生人格的话。四、接待家长礼仪  1、见到家长要主动打

7、招呼或握手，让座、敬水；  2、介绍学生情况要客观，公正，多讲学生的闪光点，婉转地指出不足，以利于和家长达成共识，共同教育好学生。五、办公室礼仪  1、办公室同事之间要尊老爱幼，团结协作，互相帮助，不在背后说三道四；  2、谈话尽量压低声音，以免打扰别人；  3、如遇参观、检查的领导，应主动起身问好并热情迎送；  4、上班期间严禁玩网络游戏、打扑克、干私活，努力营造严谨认真、奋发向上的氛围。六、课堂礼仪  1、课前整理好自己的服饰，禁止穿过短、过透、过露的衣服，不穿短裤、脱鞋，女教师不穿吊带背心；  2、发型大方简洁，颜色适中；  3、准备好教

8、案、教具，提前到教室门口；  4、课堂上态度要和蔼可亲，关注每一位学生，尊重每一位学生，请学生回答问题时要使用礼貌用语，多用激励性语言；  5、不把低