[精品]人权与法思考作业.doc

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1、(1)①平等是指作为一个人要求与其他人在同样情况下受到同样对待、在不同情况下受到不同对待的权利。平等是一种人权，乂是人权保障的根本原则，平等作为人权保障的根本原则，简单地说，平等就是在相同的条件下受到相同对待，不同情况下受到不同对待。平等是相对于人与人、阶层与阶层，人与社会之间的关系來说的，平等权反对歧视，但也不主张人与人之间在获得法律保障之间毫无区别，而是应该平等的保障每一个人的权利。从平等权存在的社会方而来说，平等权有政治平等权、经济平等权、文化平等权等；从平等亨有的主体来看，平等权有男女平等权、民族平等权、种族平

2、等权和国家平等权等；从不同在政治、经济、文化等不同社会方面的权利来看，平等分别表现为政治平等、经济平等和文化平等的状态。平等权的实施方式包括权利的自主实现、相对主体的社会尊重、法律的强制保障等三种形式。②平等是有区别的平等，而不是盲FI的平等对待一•切，平等不同于平均。平等不是指人们都无差别地拥有内在资质或外在物品，而是指每个人都应半亨有实现其正肖人性需求的权利，这种权利是每个人都亨有的，也就是平等地亨有的。当今的社会，人们强调平等，但平等不同于一般意义上的平等，并不是指每个人所亨有的一切都是一样，这也是不现实的。因为

3、各地区社会历史发展的状况不同，还有资源等的分布不均衡，各地区、各个人所亨有社会资源是不平等的，个人能力是有差别的，因而每个人利用资源对其权利的实现是有差别的。为实现个体或群体之间的平等，就不可能是个体之间所亨有的毫无差别，平等是有区别的。差别待遇是为了协助弱势者更好地行使权利，真正达到平等。就拿“少数民族加分”这一个例子来说，由于不发达地区少数民族在历史发展上落后于汉族，经济文化落后，加之各名族拥有各自不同文化风俗，相对于汉族与汉族聚居地的少数民族来说，他们学习汉文化的条件本身就不平等，为了保障不发达地区少数民族与汉族

4、平等受教育权利的实现，少数名族加分政策其实就是出于公平，就是平等的表现，是有区别的平等。所以，平等不是意味着就毫无区别，是区别对待的平等。⑵①平等是相对的，是差别的平等，在现实生活屮要实现真正毫无差别的平等是很难的，完全平等的可能几乎不存在。如果非要强调毫无差别的平等，那么只有两个个体或群体之间所亨有的条件相同，至少是在实现某一权利上，与其实现这一权利所亨有的条件是相一致的，这样才有无差别平等可言。其实现实生活小，大多数情况是有差别的平等，差别待遇普遍存在。差别待遇是为了协助弱势者更好地行使基本权利，换句话说为了纠正基

5、本权利行使过程屮的不平等现象。但是差别待遇具备相关性，即禁止对人群进行任意的划分，差别待遇应半与作为分配依据的人的构成要索具有相关性。合理的差别待遇应该是以促进个体间基木权利的平等为导向，以人人平等为前提，使每个人的权利得以平等地实现，在这种层而上的差别待遇才是合理的，而并不是一•位的强调无差别，相反是平等的以维护。因此，作为合理与不合理的标准应该是这种差别待遇是否能使不同主体的所亨有的相同权利得以平等亨受，这样的差别待遇就是合理的。就材料三屮的“少数民族加分政策”就是一种合理的差别待遇，是对不发达地区少数民族能够和汉

6、族聚居地的少数民族平等的受教育权利的维护，看似不公平的制度，实际上却维护了现实的公平。