自我展示的培养.doc

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1、大荔县实验初中高效课堂“自我展示的培养”自主体验式导学案班级：小主人：【学习目标】1、让学生学会展示。2、掌握展示的一般方法及策略。3、能高效、阳光、自信的展示。【重点、难点】1、重点：展示的能力2、难点：展示的策略。【学习方法】1、2、第一课时自学：（先认真快速阅读学习技能3自我展示的培养，在15分钟内高效学习完成学案，并用双色笔勾画出重点，并提出自己的疑惑。）一、整体感知，完成自学提纲：1、你认为我们应具备怎样的展示能力?2、自我展示的策略与流程有哪些？3、在你的心目中，你认为怎样的展示才是有效展示？4、我的疑惑：研学：1、对学两人对子之间相互检查自学成果，并给对方评出

2、等级，交流自己的疑惑。2、群学在小组长的带领、主持、组织、分配下，组内先进行激烈的讨论，然后就展示内容，达成一致、组内就展示的方案，形式，进行商讨，为高效的展示做准备。示学：要求：全组成员共同参与，有一定的展示能力，能呈现出本组的展示策略，可采用多种方式，要有创新。主题一：展示能力要说清楚自我展示的能力，树立人人当主人的观念。主题二：展示策略阐释清楚怎样展示的方法、方式？检学：（在五分钟之内，快速完成检学内容，小组长检查，并给出等级。）你认为在展示时应该注意什么？【总结】在本节课中，谈谈你有哪些收获？【明星台】本节课中的评出各种明星？