学前教育心理学 作业参考答案.doc

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1、窗体顶端2019西南大学（9059）学前教育心理学作业参考答案单项选择题1、以下哪一项不是幼儿多动症产生的原因。.与遗传有关.与大脑发育有关.与人格特征有关  .与脑损伤有关2、·婴儿将养育者作为工具使用是其使用工具发展的哪一个阶段。·.第一阶段.第二阶段  .第三阶段.第四阶段3、发生在两个或多个环境之间的作用过程与联系，属于布朗芬布伦纳环境生态模式的。.大环境.外环境  .中环境.小环境4、将学习迁移分为特殊迁移和非特殊迁移的标准是。.迁移的效果.迁移的对象.迁移的向度.迁移的发生方式  5、对课堂节奏的掌握、教学机制的运用等方面的知识属于。.教学知识  .理

2、论知识.技能知识.交流传递6、对于被拒绝者，幼儿教师需要.多赞美其优点，加强其信心  .多给他发言的机会.加强行为管束.引导较活泼的同伴带他一起活动7、 提出采用"随机通达教学方式”的是。.认知主义.行为主义.人本主义.建构主义  8、将学习评价分为诊断性、形成性和总结性评价的分类标准是。.评价目的  .评价过程.评价参照物.评价指标9、提出"替代强化”观点的是。.斯金纳.班杜拉  .华生.罗杰斯10、产生不寻常的反应和打破常规的能力属于创造性思维的。.流畅性.独特性  .灵活性.丰富性11、 “早期开端计划”属于适宜性教学方式中的.资源利用模式.以强补弱模式.个

3、别开发模式.治疗教学模式  12、韦纳归因理论三维度不包括。.内外部来源.稳定性.操作性  .可控性13、“价值澄清”教学法属于。.认知心理学学习理论.人本主义学习理论  .建构主义学习理论.行为主义学习理论14、柯尔伯格道德发展阶段论中，"只按行为后果是否带来需求满足以判断行为好坏”属于。.避免惩罚、服从取向.相对功利取向  .寻求认可取向.遵守法规取向15、幼儿教师的职业角色不包括。.幼儿的养护者.幼儿的榜样.幼儿与社会的中介.幼儿的观察者  16、“直接教学方案”的提出是在幼儿教育心理学发展的。.萌芽期.初创期  .发展期.新时期17、研究证明，大脑左右半球

4、具有功能分区，属于左半球信息加工的是。.同时性信息.直觉信息.发散性信息.时间性信息  18、通过轶事记录方式搜集资料的评价方法是。.以游戏为基础的评价.真实性评价  .多彩光谱评价.谈话评价法19、以下关于多动症叙述不正确的是。.男孩发病率明显高于女孩.一般与人的高级神经活动有关.会影响智力的正常发育  .注意力难以集中20、斯莱文提出的有效管理者的特征中，“让幼儿练习快速而安静地排队”是属于。.准备引导幼儿的具体方案.帮助幼儿积极参与活动.教给幼儿具体的程序  .安排简单而愉快的活动21、个别化教学的策略不包括。.调整儿童的学习速度.提供多样性教材.创造不同学

5、习环境  .调整教师的角色22、动机理论中，提出归因理论的是。.费斯廷格.韦纳  .弗洛姆.马斯洛23、人本主义的学习观认为学习是。.刺激-反应连接.认知结构改变.心理表征建构.自我概念转变  24、作出适宜行为时，取消厌恶性刺激的方式是。.正强化.惩罚.负强化  .奖励25、传统学习评价重视的是。.整体性.活动性.多元性.标准性  26、指导幼儿自己协商、讨论，以解决问题的幼儿社会性教育原则是。.情感支持  .行为实践.榜样作用.随机教育27、促进幼儿语言发展的策略中，"接过孩子抛过来的球”属于。.积极回应  .运用非语言交流.使用儿化语.创设良好环境28、以下

6、不属于幼儿创造性学习特征的是。.强调学习主动性.离不开学习动机.追求实践动手能力  .追求有创意的学习目标29、掌握学习方法的理论基础是。.行为主义  .人本主义.认知主义.建构主义30、在偶然的、意想不到的条件下，个体无目的、自动地加工学习属于。.内隐学习  .操作学习.观察模仿学习.交往学习31、个体有意识地将某种情境中学到的抽象知识应用于另一种情境属于。.逆向迁移.负迁移.高路迁移  .低路迁移32、针对儿童某一方面能力的缺陷，给予针对性的教育属于。.资源利用模式.补偿模式.教学相适模式.治疗模式  33、根据科尔伯格的观点，只按行为后果是否带来需求的满足以

7、判断行为的好坏，这种取向是。.服从取向.相对功利取向  .寻求认可取向.遵守法规取向34、吉尔福特认为，创造性思维有三个主要特点，其中不包括。.适用性  .流畅性.独创性.灵活性35、提出“语言获得装置”观点的是。.华生.皮亚杰.维果茨基.乔姆斯基  36、在布朗芬布伦纳的环境生态模式中，家长与幼儿教师的关系属于。.小环境系统.中环境系统  .外环境系统.大环境系统37、幼儿学习评价的目标不包括。.E.调整教学方案、教学计划等.F.改善幼儿的学习态度与情感.改进师幼关系  .提供反馈信息，促进幼儿学习38、微格教学法的“格”指的是。.A.课堂.B.定格  .C.片

8、段.D.步