班级课程实施方案.docx.docx

《班级课程实施方案.docx.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、班级课程实施方案　　一、课程目标　　、以培养学生传统文化中“正义”为培养目标，培养具有社会主义公民道德的公民。　　2、班级课程建设以“节日”为载体，以“班级活动”为实施路径，充分发挥班级的“教育”功能。　　3、创建班级特色，提升班级文化内涵，增强班级的凝聚力和向心力。　　二、课程内容　　、初三三班班级课程建设依靠“节日”为出发点，挖掘与“正义”有关的素材，开展学生活动，进行德育教育。　　2、以“法制教育安全日”组织“班级中那点违纪事搜集”活动、“法制监督员”评选活动、“法制监督”感悟演讲活动、“自觉遵

2、纪、贡献力量”倡议活动，培养学生在日常生活中维护学校纪律，从自身做起的意识。　　3、以“清明节”组织观看“爱国影片”活动、开展“我心中的英雄”征文活动、“我的中国心”手抄报比赛活动，通过缅怀先烈，认识正义，培养学生爱国感情。　　4、以“端午节”组织开展搜集“屈原事迹”活动、开“屈原做法”辩论会、举行主题班会活动，通过屈原的爱国情怀，让学生认识正义，感悟爱国情环。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　5、以“国庆节”组织开展“

3、新中国”的诞生史主题班会、“正义与爱国”演讲比赛、“祖国颂”小合唱比赛，通过新中国的成立，认识正义与邪恶的斗争，培养学生正义感。　　三、课程实施　　、以“正义”为切入点积极确定由班主任和班级教育委员会科学引导，班级学生共同参与的班级课程建设思路。　　2、依据学校方案总体要求，以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育和人格教育为重点，升华内涵，拓展外延，丰富班级课程建设的呈现形式。　　3、充分利用各种活动平台，全方位实现中国传统文化与班级课程建设的结合和统一。　　四、课程评价　　、开展“演讲之星”“征文

4、之星”等活动的评选，促进学生参与活动的积极性。　　2、对于比赛类活动开展“一、二、三等奖”评选，对参与积极，表现突出的同学予以奖励。　　3、对于团体类活动，对于表现积极的小组进行“优秀小组”的评选。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢