班级家访方案.docx.docx

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1、班级家访方案　　家访，是学校教育的一项重要内容，谁赢得了家长，谁就赢的了学生。　　一．家访形式多元化　　1、家长、学生和班主任的面对面、全方位地分析孩子的优缺点，三者共处一室，促膝谈心。　　2、利用现代科技手段开设‘家长信箱’、‘家访专题’等。　　3、进行电话家访、短信联系和网络视频咨询等。　　二．家访时机把握好　　把握好家访的时机。上门家访，可以了解学生的全部生活内容，发现学生的特长，依据不同的情况采用不同的方法进行教育，同时让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育中

2、形成合力，产生良好的教育效果。　　三、家访要教给家长教育的方法<莲~山>经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　在家访中，担当起改善家长与孩子沟通的重任，要善于疏导，架起亲子交流的桥梁，给孩子创造健康成长的良性空间。其次，通过家访、写便条、通电话、请家长来学校等方法进行个别辅导，指导家长如何培养孩子良好的行为习惯，如何培养孩子做个实实在在的人，如何增强孩子的自信心等。然而写便条、通电话，甚至请家长来学校等方法的效果都不

3、及老师登门家访有效。所以，我比较认同老师上门家访，对家长、对学生的帮助是最大的。家长都有“望子成龙、望女成凤”的愿望，只是有时方法不对，老师在家访时就要教给家长家教的方法，指导帮助家长教育孩子。　　四．家访时要处处为人师表　　家访的教师是学校形象的代言人，是学校的形象大使，要让家长对学校和老师产生信任和亲近感，“亲其师，信其道”，“亲其校”，才能“信其教”。家访老师还能让学校的影响渗透到居民的心中，这个影响恐怕更为深远。　　总之，教育是理性行为，与家长沟通需要：理性和智慧。教师应从改善家访技能人手，研究家

4、访的艺术性，做好工作，使学校教育和家庭教育形成合力；通过家访，使老师、学生、家长之间营造一种和谐的气氛，使三者之间的距离越拉越近，也使家长在愉快的谈话中理解到老师的良苦用心，领悟到教育子女的方法，让各种家访形式真正成为了解学生、沟通家庭和学校、老师的桥梁。　　　　经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢