八年级生物下册期中复习提纲.doc

八年级生物下册期中复习提纲.doc

ID:51390799

大小:71.52 KB

页数:5页

时间:2020-03-23

八年级生物下册期中复习提纲.doc_第1页
八年级生物下册期中复习提纲.doc_第2页
八年级生物下册期中复习提纲.doc_第3页
八年级生物下册期中复习提纲.doc_第4页
八年级生物下册期中复习提纲.doc_第5页
资源描述:

《八年级生物下册期中复习提纲.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第七单元第一章生物的生殖和发育植物的生殖1.生命在生物圈中的延续和发展,是生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息。2.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)3.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。例:扦插、嫁接、压条、组织培养等。4.嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧木。嫁接的关键:接穗与砧木的形

2、成层紧密结合,以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。例如,将甜桃嫁接到毛桃树上,接穗长成的新枝上会结出甜桃。苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中,使其生根发芽长成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。5.植物的组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。6.将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带有一个芽眼,理由是有一个健壮饱满的芽,才是繁殖成功的关键。芽可以成长为新的个体。没有芽的马铃薯小块,在土

3、壤中会很快腐烂,很难实现繁殖的目的。昆虫的生殖和发育1.家蚕通过有性生殖方式产生后代。家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,完全变态发育,幼虫在发育过程中要蜕皮4次。比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性,并填写下表。时期形态特点生活习性幼虫身体柔软,具有环节,胸腹部有8对足主要以桑叶为食,有蜕皮现象。化蛹前吐丝结茧成虫有三对足,两对翅,体被白色鳞毛不取食,几乎不能飞行,雌雄交尾后,雄蛾死亡,雌蛾产卵后也死亡蛹体表光滑,体型呈椭圆柱状不食不动,羽化成蛾,破茧而出变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差

4、异很大,这种发育过程叫变态发育。完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态:卵→若虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂蝗虫的发育:受精卵→若虫(又叫跳蝻)→成虫。若虫蜕皮5次后才能发育成成虫。〖练习〗列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。比较相同点不同点家蚕有性生殖,发育为变态发育发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同,为完全变态发育蝗虫有性生殖,发育为变态发育发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似,为不完全变态发育两栖动物的生殖和发育1.两栖动

5、物的特点:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸。52.蛙的生殖发育过程:雄蛙鸣叫的器官:鸣囊。雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→受精卵→蝌蚪→先长后腿→后长前腿→尾逐渐消失→成蛙3.蛙生殖发育特点:有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育。4.两栖动物的生殖和发育离不开水,而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素,随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小,两栖动物的分布范围也愈来愈小。因此,两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,是导致两栖类分布范围较小,种类也较少的重要原因之

6、一。鸟的生殖和发育1.鸟卵的结构和功能:卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多气孔可以透气,以确保卵进行气体交换。卵白对胚有营养和保护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养,在卵黄外面包裹着卵黄膜。未受精的卵,胚盘色浅而小;已受精的卵,色浓而略大,这是因为胚胎发育已经开始。2.鸟类的生殖发育过程:一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。3.鸟类生殖特点:体内受精,卵生(有性生殖的一种形式)。4.列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式,并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。生物种类生殖方式发育方式昆 虫有性生殖、

7、体内受精、卵生完全变态或不完全变态两栖动物有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育。在变态发育中,幼体离不开水鸟 类有性生殖、体内受精、卵生受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育为成鸟,没有变态发育“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”描写了鸟的繁殖行为中的占区筑巢行为。第二章生物的遗传和变异•遗传:是指亲子间的相似性。•变异:是指子代和亲代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。基因控制生物的性状1.生物的性状:遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式,统称为性状。2.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。3.基因控制生物

8、的性状。例:转基因超级鼠和小鼠(大鼠生长激素基因→转基因超级鼠)。4.生物遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身。5.把一种生物的某个

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。