燃料的合理利用和开发教学反思.doc

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1、篇一：燃料的合理利用与开发教案第七单元课题2燃料的合理利用与开发篇二：燃料的合理利用与开发教案教学过稈一、复习预习上节课我们共同学习了燃烧的条件和灭火的方法。木堂课咱们继续学习在生活和生产屮常见的燃料有哪些？这些燃料的使用是否对环境产生污染。二、知识讲解考点1三大化石燃料：煤、石汕、天然气（均为混合物，并且均为不可再生能源）1）煤一^工业的粮食”a）煤屮主要含碳元素。b）co、烟尘等。（s°2、m2可导致酸南）c）为了使煤得到综合利用，可以将煤干僧，即隔绝空气加强热，使煤分解为焦炭、煤焦汕、煤气等有用的物质。（干馆是化学变化）2）石油一"工业的血液”a）石油屮主要含碳、氢元素。b）汽车尾气

2、屮的污染物：00.未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。c）利用石油屮备成分的沸点不同，可以将石油分镭，使石油屮备成分分离。（分脩是物理变化）d）由石油炼制的部分产品和主要用途：溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青。3）天然气a）天然气的主要成分是甲烷（沼气）。b）甲烷是最简单的有机物、相对分了质量最小的有机物。C）甲烷的物理性质：无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。d）甲烷的化学性质：可燃性。e）甲烷燃烧的化学方稈式：ch4+2o2co2+2h2o（甲烷燃烧会产生明亮的蓝色火焰c）f）在我国农村,使用沼气的好处如下：%1可以解决生活用燃料问题；%1改善

3、农村环境、7P•生状况；%1提高肥效。低温高压下形成的。a）可燃冰的优点:能量高、热值大，是替代化石燃料的新能源。b）可燃冰的缺点:如果在开采屮甲烷气体大量泄漏于大气屮，会造成更加严重的温室效应。我们对待化石燃料的态度：合理开采、减少使用、综合利用。考点2化学反应屮的能量变化5）探究化学反应屮的能量变化【实验操作】在一支试管屮加入儿小段镁条，再加入5ml盐酸，观察现象，并用手触摸试管外部。【实验现象】剧烈反应，产生大量气泡；放热；镁条逐渐变小或消失。【实验结论】镁条与盐酸发生化学反应并放出热最0【化学方程式】mg+2hc1=mgc12+h2t6）有些化学反应可以产生热量，如：可燃物的燃烧；

4、铝、镁等金属和盐酸反应等。有些化学反应会吸收热量，如一些条件为“高温”的反应。7）使燃料充分燃烧的方法:%1加大空气的量；%1增大燃料与空气的接触面积。实例：将块状的煤加工粉碎成煤粉，或者制成蜂窝煤等。8）燃料充分燃烧的意义：①使有限的能源发挥最大的作用（放热多、节省能源）；②降低环境污染的程度。9）燃料不充分燃烧的麻果：①使燃料燃烧产生的热最减少，浪费资源；②产生大量的co等物质，污染空气。考点3燃料燃烧对空气的影响1）煤燃烧时排放出so2、no2等污染物,这些气体或气体在空气中反应麻的生成物溶于雨水，会形成酸雨。2）酸雨的危害:①腐蚀大理石建筑、钢铁制品；③影响水屮动植物生长，破坏森林

5、、农作物的生长。④胃接危害人体健康，英至使人死亡。3）酸雨形成的反应原理：so2+h2o=h2so3,2h2so3+o2=2h2so4来源：含硫煤的燃烧、工厂废气、汽车尾气等排放的氮、硫的氧化物。防治燃料燃烧造成的空气污染4）酸南的防治：①工厂废气处理后排放；②减少含硫煤的使用或使用脱硫煤；③改善汽车用燃料（如压缩天然气eng和液化石油气lpg）；④减少煤、石油等化石燃料的燃烧，大力开发使用新燃料.新能源o5）减少汽车尾气对空气的污染①改进发动机的燃烧方式，以使汽汕能够充分燃烧；②使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；③使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。使川和开发新的燃料及能源6）乙醇

6、a）乙醉俗称酒精，化学式为c2h5oh。b）乙醇的物理性质：无色、有特殊气味的液体，易挥发，易溶于水（能与水以任意比例互溶），并能溶解多种有机物。c）乙醇具有可燃性：c2h5oh+3o22co2+3h2od）乙醇的用途:用作洒精灯、火锅、内燃机等的燃料；重要的化工原料；制成车用乙醉汽油；制造消毒剂；制造醋酸、饮料、香精、染料等。e）车用乙醇汽油:车用乙醇汽汕是将变形燃料乙醇和汽汕以一定的比例混合而形成的一种汽车燃料。f）使用车用乙醉汽油的好处：①节省石汕资源；②减少汽车尾气的污染；③促进农业生产。7）氢气：见第三单元8）其他新能源:太阳能、核能.风能、地热能和潮汐能等。三、例题精析【例题1

7、】能源问题是当今世界三大问题Z—，下列有关能源的叙述屮不正确的是（）a.乙醇汽汕屮添加的乙醇属于可再生能源b•人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C•将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧更充分【答案】b【解析】乙醉可以通过粮食酿造，属于可再说能源，a对；化石燃料通过燃烧将化学能转化成热能，这个过程属于化学变化，b错；可燃物与氧气的接触面积越大燃烧越充分，c对；可燃冰燃烧产生大量的热能，可以作为新能