《燃料的合理利用和开发》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《燃料的合理利用和开发》教案　　燃料的合理利用和开发　　学　　习　　目　　标　　、　　知道三大化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要重要。　　2、　　知道煤、石油的组成及其用途　　3、　　了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的必要性。知道合理利用与开发化石燃料　　导　　学　　评　　练　　一、课题导入：（1分钟）　　二、展示目标：（2分钟）教师解读　　三、自学过程：（12分钟）完

2、成下列自学内容：　　、阅读课本137--140页部分内容，思考下列问题：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三大化石燃料是什么？它们是否可以再生？　　煤的主要成分是什么？它的分解产物是什么？它们的用途　　石油的主要成分有哪些？石油炼制的产品有哪些？　　天然气的

3、主要成分是什么？煤气泄漏有什么危害及应采取的安全措施有哪些？完成课本139页实验7-4，并填写表格　　2、阅读课本136页和140-141页部分内容，思考下列问题：　　观察老师演示实验7—3，填写课本136页表格的内容　　化学反应中能量变化表现是什么？举例说明有哪两种形式？　　完成课本141页的两个讨论题。总结燃料充分燃烧的条件及优点。每组派一名同学中黑板上展示自学成果。　　四、交流评价：各组同学对黑板上展示的内容交流评价（14分）　　五、达标检测：（13分钟）　　六、课堂小结：（2分钟）谈谈本

4、节课的收获　　七、课后延伸：（1分钟）　　预　　见　　问团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　题　　智能　　分析　　通过对煤和石油成分及应用的了解，可让学生结合生活实践和部分课外资料进行学习。　　导学设计　　自学---交流---讨论---展示---检测　　布　　

5、置　　任　　务　　、　　完成教材习题　　2、预习下一课时的内容　　总　　结　　反　　思　　备课组长签字：　　　　时间：　　年团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　月　　日　　九年级化学学科课时计划　　主备人　　执教　　授课班级　　授课时间　　课　　题　　课题2燃

6、料的合理利用和开发（2）　　课　　型　　预习+展示　　课　　时　　（分/总）　　2/2　　学　　习　　目　　标　　、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　知道化石燃料的燃烧对环境的影响　　2、　　认识能源的利用和新能源开发的重要意义，懂得选择对环境污染的燃料　　

7、（学习重点）　　导　　学　　评　　练　　一、课题导入：（1分钟）　　二、展示目标：（2分钟）教师解读　　三、自学过程：（12分钟）　　、阅读课本142--144页部分内容，思考下列问题：　　化石燃料燃烧造成空气污染主要有哪些方面？造成的环境问题是什么？如何解决？　　车用燃料燃烧都产生哪些有害物质?如何解决？　　2、阅读课本144页--145页内容，完成下列问题：　　（1）为什么要开发新能源？　　（2）氢气做为燃料的优点是什么？　　（3）实验室制取氢气的药品、反应原理和实验装置　　（4）完成145

8、页的讨论题　　（5）正在利用和开发的新能源有哪些？其优点是什么？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　每组派一名同学中黑板上展示自学成果。　　四、交流评价：各组同学对黑板上展示的内容交流评价（14分钟）　　五、达标检测：（13分钟）　　六、课堂小结：（2分钟）谈