哲学与人生第三课 体验与探究.doc

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1、体验与探究1．昔日三峡“洪水泛滥”。据考证，从汉代到清末的2100年间，仅荆江地区就有214次陷入一片汪洋，平均不到10年就有一次。今日三峡“益处多多”。在防洪上，三峡水库正常蓄水位175米，有防洪库容221.5亿立方米。对荆江的防洪提供了有效的保障，对长江中下游地区具有巨大的防洪作用。在发电上，三峡水电站共安装水轮发电机组26台，总装机容量1820万千瓦，年发电量847亿千瓦时，成为世界上最大的水电站。在航运上，长江干流是沟通我国东南沿海和西南腹地的交通运输大动脉，也是连结我国东、中、西部的重要经济纽带，长江“黄金水道”名副其实。问

2、题：（1）材料中反映的“三峡巨变”说明了什么？（2）怎样正确发挥主观能动性？2．假如有人问你：我们借钱给穷人，不用任何担保和抵押，穷人也能还钱；我们用这个办法办银行，并把银行开到全世界。你觉得有可能么？孟加拉国的尤努斯把它变成了现实。一个普通的经济学老师，创造了颠覆经济学原理，帮助成千上万人改变命运的奇迹，并由此获得了诺贝尔和平奖。印度的甘地生性懦弱、拘谨，上学时因成绩差而退学；当律师由于不能胜任工作，在法庭上落荒而逃。然而凭着坚忍不拔的顽强努力，却创造了世界奇迹：他不费一枪一弹，不用一兵一卒，没有任何正式权力，更没有军队，却使一个民

3、族用和平的方式获得了独立解放。问题:你是否意识到：发挥自觉能动性，创造性地面对生活，就有可能使我们每一个平凡的人都能创造奇迹，变不可能为可能，去成就人生的辉煌。3．一个命运多舛的女孩，6岁那年，爸爸在加夜班时因铁屑崩到了眼睛里，左眼失明了。113岁那年，爸爸因病摘掉左肾，丧失劳动能力。读初一时，妈妈下岗了，一家人的生活只剩下爸爸每月200元的工伤补助费维持。女孩毅然作出了一个决定：靠打工自己供自己上学，一定要考上大学。在以后的日子里，在业余时间，她用借来的钱，从批发市场进了一些小工艺品到处去卖。一毛钱一毛钱地攒，体会着赚钱的艰辛……一

4、次，她蹲在夜市一角吆喝着。一个小孩儿被工艺品所吸引，孩子的母亲说什么也不给买，还呵斥孩子说：“看到没有，你要是不好好学习，将来也只能摆地摊。”虽说早已习惯了被人审视的眼光,也感受了自食其力的骄傲，但那一刻，她被深深地刺痛。她想到清扫楼道的妈妈和带病做杂务的父亲。尽管他们做的是社会底层的工作,但在女孩心中是最慈爱、最完美的父母。她发誓一定用自己的劳动赢得别人的尊重，一定让父母过上幸福的日子……就这样，依靠自食其力的她完成了学业，并且以高考作文满分、总分600分的成绩被哈尔滨工程大学录取。问题:从这个女孩儿的经历中，你读懂了什么？4．一个

5、中职生毕业后找到了一份办公室文员的工作。每天的工作琐碎而辛苦。半年后，她忍不住到部门主管那儿去诉苦：“我本想工作一段时间后，让大家了解我，对我刮目相看。可是，我的工作琐碎，这么长时间了，根本没人注意我、尊重我，更别提欣赏我了。我想换个能证明我能力的工作，让看不起我的同事看到我的价值。”主管没说什么，走到门口，指着不远处正在打扫卫生的清洁工说：“你看她，上个月新来的清洁工，自从她上班以后，我们的工作区一尘不染，窗明几净，大家工作起来心情舒畅。没有人因为她是清洁工而看不起她，相反每个人都很尊重她，这就是她的价值。无论什么工作，只要你认真负

6、责，用心去做，你就会赢得别人的尊重。”问题:（1）刚走出校门的学生或多或少都会有这样的想法，不屑于平凡，又渴望尊重，你怎样看待这个问题？（2）如果你是案例中的主人公，听了部门主管的一番话，你会怎样想？怎样做？33