说明文阅读指导教案.doc

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1、说明文阅读指导教案  官底初中李娟一、导入。说明文尤其是科技说明文已经成为了中考的必考内容,所以,掌握好说明文的有关常识及其做题方法显得尤为重要。二、师生共同回顾说明文的有关常识。(教师提问,学生回答)  教师问:学习说明文需要掌握那些知识?  学生答:1、说明文的结构:总-分-总、总-分、分-总、分-分。  2、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。  3、说明方法:作诠释、下定义、分类别、作比较、举例子、打比方、列数字、摹状貌、列图表。  4、说明文语言的准确性。  三、同学们还能记得这些,这很好,但是,要想做好阅读训练题只是掌握了以上知识是远远不够的,必须掌握一些

2、解题方法才能最大限度地提高做题的速度和准确率。(教师补充说明,学生作摘要性记录。)  1、说明文的结构特点可以作为划分文章层次的依据。  2、明确说明对象。如何找准说明对象呢?①看题目,不少题目都表示说明的对象,如:中国石拱桥。 ②抓首括句和中心句,好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。  3、抓住被说明事物或事理的特征。一般说来,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。怎样才能抓住说明的事物特征呢?一般可以从两个方面入手:一是看文章的中心句的“定语”成分,这些定语成分往往概括了对象的主要特征。如《雄伟的人民大会堂》文首写道:“巍然耸立着一座雄伟壮丽的大

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