小学语文高年级预习要求.doc

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1、小学语文高年级预习要求一、读一读，划一划1、初读课文，边读边用圆圈把自己生字、多音字连词圈出来。用“——“划出课文中出现的生词和四字词语、成语。2、再读课文，用“1、2、3……”标出自然段，边读边想每个自然段讲的是什么。3、三读课文，大体了解文章主要内容。二、想一想，查一查1、搜集本课相关的资料：如作者的简介，了解写作背景，了解与文章表达的思想感情相关联的资料。利用电脑查找，利用课外辅助资料查找，利用音像资料查找，也可以向父母、老师调查。2、生字读什么，怎么组词，扩词3个以上，怎么记住一类字的字形。多音字还有哪些读音？3、

2、生词什么意思，可联系上下文、可查字典，可查一点通，可问家长。4、课文主要内容是什么？作者想表达什么思想感情？5、课后的问题读一读，想一想，你是怎么理解的？6、揣摩课文的表达顺序，作者的表达方法，体会本课写法上的特点。7、还有哪些不明白的词、句子或其它疑问，打上“？”，上课时再解决。三、写一写，记一记1、练一练生字，组三个词。2、抄一抄新词，新词抄两遍。3、文中的优美句子或重点句子摘录2-3个。4、把自己搜集到的相关资料归纳整理一下一标：1、给课后的我会认和我会写的生字标拼音；   2、在课文中用——标出生词；   3、标自

3、然段。二读：1、读勾画的词语3遍。    2、读课文至少三遍。要求读通顺，不错字、添字、掉字；三查：1、借助工具书或联系生活实际等多种形式，理解课文中重点或不懂的词语。并把意思写在书中相应的地方。     2、针对课文内容，通过互联网，书籍等查找相关知识，并能通过阅读，在头脑中留下一两点信息。如有必要可以抄下摘要或打印。四思：1、了解课文的主要内容，并大声说给家长听；   2、思考书上小泡泡里的问题；    3、针对本文提一个问题，可以是自己不理解的，也可以是考考大家的！写在课文后面。五抄：在专用预习本上抄写要求会写的生字

4、。   格式如：ping P 坪坪坪（坪坝）（草坪）