个人计划样表及班级读书计划.doc

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1、北海路小学2014-2015学年第一学期学科教学工作计划学科四（3）班姓名李应礼制订时间9.24学情分析四(3)班共有学生48名，全班成绩稳定的尖子生不多，学生的学习习惯比较差，学习基础薄弱。四年级是很关键的一个学年，它要完成由中年级向高年级的过渡，除了扎实的语言文字基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。因此，引导学生养成一种良好的学习习惯是学生成长的现实需求和必然要求。教学目标知识与技能:1、学习18篇精读课文，掌握其中的生字词语。重视练习朗读和默读；理解

2、内容；体会情感；领悟表达的方法；积累语言；向课外扩展延伸。2、学会写书信。3积累语文园地和精读课文中的好词好句。情感与态度:1、体会课文中关键词句表达情意的作用。2、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。过程与方法:1、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。2、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。3、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，

3、提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。主要教学通过各种方法，在教学的各个环节注意激发学生的学习兴趣，让学生主动参与教学，调动学生的学习积极性，培养学生的创造性思维和个性品质，做学习的主人。1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。策略及行为2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。3、充分利用一切教育资源。4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。5、注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。教学进度第一周　　1.观潮　　第二周　　2*雅鲁藏布大峡谷、3鸟的天堂、4*火烧云　　第三周　　语

4、文园地一、5古诗两首　6、爬山虎的脚　第四周　　7蟋蟀的住宅　8*世界地图引出的发现、语文园地二　　第五周　　国庆放假第六周　　9巨人的花园、10*幸福是什么、第七周　　11去年的树、12*小木偶的故事　第八周　　语文园地三　13白鹅、　第九周　　14*白公鹅、15猫、　　第十周　　16*母鸡、语文园地四　　第十一周　　17长城、18颐和园、19*秦兵马俑、　　第十二周　　语文园地五、20古诗两首、21搭石、　　第十三周　　22跨越海峡的生命桥、23*卡罗纳、　　第十四周　　24给予是快乐的、语文园地六　　第十五周　　25为中华之崛起而读书

5、26那片绿绿的爬山虎、　　第十六周　　27*乌塔、28*尺有所短寸有所长语文园地七、　　第十七周　　29呼风唤雨的世纪、30*电脑住宅31飞向蓝天的恐龙、　　第十八周　　32*飞船上的特殊乘客、语文园地八　　第十九周　　期末复习　　北海路小学2014-2015学年第一学期班级读书计划四(3)班总体目标书是人类的朋友！书是人类进步的阶梯！为了培养学生的阅读习惯，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！具体目标1、激发学生读书

6、的兴趣，养成博览群书的好习惯。2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。3、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。4、掌握阅读课外书的方法，学会有选择有方法地读书，学会摘录、思考、与他人交流分享阅读感受，让阅读更有效、更有意义。5、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。目标措施1、开展“师生共读”、“亲子共读”活动，让家长参与监督，提高阅读效果，同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭，创建书香家庭也要落到实处。2、开展读书交流活动，让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩

7、的书，介绍给大家一起分享。开展好书大家看活动，学生之间互相交换看书。3、教给学生有效的方法，指导学生学会阅读。引导学生根据阅读书目的不同，选择不同的阅读方法，做到不动笔墨不读书。积累好词好句、好篇，引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯。4、学生除了在学校不定时地开展读书外，还得充分利用在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书，并做好摘抄，使读书成为一种习惯，一种乐趣。使写作成为一种享受和消遣。评价方法1、每名学生在读书时随时摘抄读书笔记（自己觉得美的语句和词语），并和大家分享，将字迹清晰美观的读书笔记贴于板报处，让大家观赏，评选出“读

8、书之星”。2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读之星”。3、期末评比“班级读书小明星”