直面农村小学教育不足龄新生的问题与思考(龙晶).doc

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1、第3页共3页直面农村小学教育不足龄新生的问题与思考中江县通济镇中心学校六松分校龙晶近几年，随着中国改革开放的深入发展，综合国力的大幅增强，中国教育也发生了巨大的变革。在变革的阵痛期，总会有一些问题出现并急需解决。这里提出一个我亲自经历并思考的问题与大家共同探讨。案例：2008年秋一年级二班学前教育课上，我提出一个问题，“为什么而来学校读书？”学生甲：“为报效祖国而读书。”学生乙：“为长知识，学本领而读书。”学生丙：“为不付幼儿园的高额费用而读一年级。”此语得到全班七名同学的响应。我将这八名学生归为一小组并逐一询问年龄，真实年龄都不足龄。又问不足龄怎样报到名的，答案五花八门：有找人说情的，

2、有学生家长自夸自己子女是天才而死缠硬磨的（事实又不是），有说自己户口本遗失而谎报年龄的等等。三问年龄小的学习任务怎么办？齐答：“我爸爸妈妈说的，学不好再降级呗！”于是乎，此几公就在一年级的教室里上起了所谓的“幼儿园”。不论我在语文课上如何引导、教育，甚至家访多次，因其心里早就有了“我还小，学不好就降级”20×20=400第3页共3页的先入为主的思想，所以经常出现上课注意力不集中，贪玩不完成作业，学习效果不能巩固的情况，其学习成绩也就不言而喻了。不光如此，他们的行为思想还严重影响了班级的班风学风，给该班级的班风学风建设带来了极大影响。现在，这几人都“如愿以偿”地降了级。经跟踪调查，八人中期

3、检测成绩，1人为B，2人为C，5人为E，用他们现在老师的话来说：“都快长成‘老油条’了！”本案例的出现决不是偶然，周边兄弟学校也都有反馈。其原因主要有以下几点：一、费用差异。现在幼儿园未纳入九年义务教育之内，幼儿园入园收取高额的费用，而九义务教育则是费用全免，甚至还有贫困补助。用个别家长的话来说：“多读一个一年级就是赚钱！何乐而不为呢”？二、家长素质问题。为什么么大多数家长都会在子女适龄时才送子女入学，而这些家长却又想方设法去“赚钱”呢？是因为大多数家长重视子女教育，他们都知道“欲速则不达”、“一叶障目，不见泰山”的道理，而这一少部分家长只看见当前一年级费用这颗“芝麻”，却不知因这颗小小

4、的“芝麻”而丢失了孩子“纯真的本性”、“端正的学习态度”、“良好的学习习惯”，乃至于“如何做人的人生观”这几个大大的“西瓜”了！三、收生把关问题。中国几千年的文化沉淀决定了现实社会存在一个巨大的“面子”问题。当说情者找上门时，连这点小事都办不了，那“面子”往哪里放呢？不可否认，新生入学时，学校上至领导，下至普通教职员工，或多或少都遇到过这个问题，给新生入学工作带来一定的压力。20×20=400第3页共3页针对问题出现的原因，我个人想出几个解决方案，以求抛砖引玉。一、清除降低费用差异，国家是否可以考虑将幼儿教育也纳入义务教育，这样就可以从根本上解决问题，让这一类家长无“芝麻可捡”。如果不能

5、实现，也应当大力规范农村幼儿园的收费与教育，做到费用透明并适当降低，幼儿教育更有成效。这样，家长也就不会让自己的子女降到一年级去“上幼儿园”了。二、提高家长素质。途经有二，一是在新生入学时针对这一类家长作特别培训，让他们明白他们这样做的错处和后果，二是学校定期开办家长培训班（也可利用家长座谈会），大面积提高家长素质，让家长在家村教育中占有一席之地。三、严把收生关。新生入学时，所有教职员工都要放下“面子”遇到说情者都可晓以利害，做到动之以情晓之以理，让说情者，打消念头。杜绝不足龄儿童入学。当然，确系天才的“神童”，经考核智力发展完全达到新生入学标准且学习态度端正者也可考虑少吸收。综上所述，

6、问题出现的原因是客观存在的，但只要我们认真思考，端正思想，努力工作，任何问题都将不再是问题。20×20=400