修第3课导学案.doc

《修第3课导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、九年级思想品德导学案编写：陈维维审核：顾翠霞审批：赵平日期：2013-9-11编号：003第一单元第3课笑对生活班级________姓名________学号___________【学习目标】1、感受生活中挫折，了解挫折的含义及造成挫折的原因，认识挫折的不可避免性；理解挫折的双重作用，以积极的人生态度面对挫折。2、树立正确的学习观念，增强学习能力，学会逐步完善自己的学习质量。3、以积极的人生态度应对挫折，寻找有效的应对方法，养成开拓进取的优良品质。【重点难点】1、挫折的普遍性和双重影响；2、创新的重要性【自学导航】自主阅读

2、理解教材内容，把握文本之间的内在联系，完成相应的选择与填空。一、请完成下列关键句的填写。（请加强记忆，并标注在书本上）1．产生挫折的原因有________和________。挫折的存在具有_______性和_______影响。2．_______是我们战胜困难和挫折的必由之路二、选择题（每题3分，共9分）1.中国经济网载文指出：学习没有固定的方法，没有一种学习方法是万能的，盲目模仿别人的方法恐怕行不通。这告诉我们（）A．任何一门学科的学习都不需要方法B．要学会选择适合自己的学习方法C．探索学习方法不能向他人借鉴D．适合的学

3、习方法有助于提高学习效果2.下列对挫折说法正确的是（）A．同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响B．致挫折的因素是多种多样的，是难以控制的C．少年学生遇到的挫折会比成年人少一些D．挫折一定会带来进步与成功3.在生活中，天灾会导致挫折，人为因素会导致挫折，个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。这告诉我们（）A．挫折会阻碍人们前进B．导致挫折的因素都是无法预测的C．挫折能磨炼人的意志D．造成挫折的因素是多样而复杂的4.孔祥瑞，一名初中学历的普通工人，4年创造了150多项科技成果，为企业创造效益8400多万元……这表明（

4、）A．挫折激励创新，创新战胜挫折B．只有处于生产一线,才能有所创造C．创新是中华民族精神的主要内容D．勇于创新，可以发掘我们的创造才能5.莫言获得2012年诺贝尔文学奖，但他的文学之路并不平坦。他的作品寄出后，等来不少退稿信，甚至受到讥讽。但他从不气馁，坚持不懈，最终走向成功。这说明（）①经历挫折就能成功    ②战胜挫折需顽强拼搏③人生难免经历挫折    ④面对挫折需乐观自信A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④【课后拓展】1.以下是小林的日记2013年3月4日星期一晴人生难免有挫折，这话一点

5、都不假。周一数学课上，有道题我做了几遍仍做不对——郁闷、无助；周二参加校篮球队选拔落选，还因个子矮被同学嘲笑——失望、伤心；周三英语测试只得了59分——无奈、灰心。我的生活怎么会这样？唉……2九年级思想品德导学案编写：陈维维审核：顾翠霞审批：赵平日期：2013-9-11编号：003请你联系书本所学知识开导小林。4分①②③④2.材料一：在我国，从互联网到物联网，从职能安防到智能电网，从二维码普及到智慧城市落地。创新正支撑着祖国强盛。材料二：调查结果显示，我国有七成多的青少年不知道如何创新，缺少运用技术“计划和行动”的能力；

6、亲身体验过科学研究和创新过程的青少年分别低于29％和26％。作为有志青年应通过勇于创新来定义自己的青春。（1）材料分别说明了什么？（2分）（2）青少年为什么要通过“勇于创新”来定义自己的青春？（3分）（3）作为一名学生，你怎样培养创新精神？（２分）2