研修活动设计方案(1).docx

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1、研修活动设计方案研修主题应用技术走进课堂背景原因改变教师传统的教学模式，改变学生传统的学习方式，从以往的语文教学过分强调接受学习、死记硬背、机械训练到学生主动参与、协作学习、勤于动脑、乐于探究。活动目标培养学生主动参与、协作学习、勤于动脑、乐于探究的学习方式活动步骤（一）集体备课　　根据我校的实际情况，建立集体备课制度。分为语文组合数学组，学科组在教务处主任的带领下，在规定时间内每人各备一个指定内容的教案，再利用每周二集体教研的时间集体备课，大家在一起集思广益，取长补短，组合成一篇优质课例。　　（二）课堂实践　　在集体备课的基础上，教研组的每个成员均用这篇课例上课。待教师上完课后，老师们

2、针对教学内容、教学重点、教学策略、教学手段、教学效果进行集体评课，反思课堂中出现的问题并及时采取措施，形成二次教学设计，使上课教师弥补教学缺陷，这样及时有效地把实践总结再应用于实践，使老师们在不断的教学实践中提高自己的课堂教学水平，通过互动研讨使教师们对教材有了更深的理解，心中有了明确的教学思路。