培养农村初中学生英语学习兴趣的研究课题调查表 (2).doc

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1、培养农村初中学生英语学习兴趣的研究课题调查表培养农村初中生英语学习兴趣的研究〈资料一〉关于学生英语学习情况的调查操作建议问卷调查表〈一〉前言：亲爱的朋友，欢迎您成为迎接中学的一员，我们一起来学习一门新的语言——英语。学习开始前，我们交流交流一些信息。请您根据实际情况在备选情况后打勾。问卷交流内容：1．聪明的您，小学阶段何时学习过英语；3年级（4），4年级（22），5年级（14），6年级（7），没有学习过（75）；2．您的慈祥的受人尊敬的父母或其他家长对您学英语的态度是：支持（88），不支持（2），我个人说了算

2、数（10）。他们强迫我学习英语（4）。3．您在学习英语前想买哪些工具书或资料；复读机（32），磁带（21），教学光碟（4），学习辅导书籍若干（32），辅导报纸（55），步步高学习机（24），学生学习用电子词典（9），朗文或牛津（纸质）英汉词典（13），学生用汉英词典（11）点读机（11）点读书（6）点读笔（6）其他（12）；4．您学习英语的目的是：报效祖国（10），考好的大学（26），用所学改变家庭状况（21），改变我个人的命运（23）提高自身素质适应社会的发展要求（38）；5．您学习英语的动机是：出国留学（

3、16），有助于成为动漫设计人才（12），当教师（4），当普通翻译（6），当外语导游帮外国人（15），搞社会实践参加学雷锋当志愿者活动帮助他人学英语（17），当国家的外交家（6），当同声传译员（2），为家族争光，长大后孝顺父母长辈（46）、其他（30）；6．您唱英语歌的情况是：会（11），不会（50），会铃儿响叮当英文歌（4），会几首（27）；7．您喜欢那些学习科目：语文（40），数学（44），英语（55），物理（9），化学（9），历史（40），地理（40），生物（46），政治（3），音乐（50），体育（90）

4、，美术（35），木工（1），电子电气（4），缝纫技术（2），建筑技术（2），汽车美容装饰技术（4），房屋装修设计技术（8），其他（16）；8．您想了解掌握哪些学习英语的方法：听说法（13），语法学习法（22），自主探究法（8），合作学习法（13）；随着教科书学（12），按老师要求学（30），符号标记记录法（3），多朗读多听多说提高语感法（25），其他方法（21）。9．您想知道哪些英语朗读技巧，已会读的技巧打双勾：连读（25）、失去爆破（5）、语音语调（35）、同化（10）、重音（18）、意群（7）、其他技巧（

5、31）；10．您愿意用英语交流吗？愿意（40）、一般（13）、不敢说怕被笑（19）；11．您想要通过哪些媒体、报刊学习英语：教科书（45）、电视（20）、词典类（17）、向他人请教（30）、网络（40）；12．您喜欢哪类教师：有时会表演的、幽默风趣的（57）、不会表演的严肃的（7）、会乐器表演的（5），不会乐器表演的（4）、多上多媒体课的（18），不上多媒体课的（4），关爱尊重学生的（55），潜心研究搞科研的（9）；13．您认为向别人请教有碍面子吗？会（15），不会（90）；14．您更擅长英语的哪些方面？听（

6、32）、说（20）、读（42）、写（33）、译（8）、表演课本剧（2）、唱经典英文歌曲（6）、其他（20）；15．您喜欢上英语课吗？一般（30）、喜欢（50）、不喜欢（44）；16．16.您认为我们的英语语言环境可以怎样提高到较好水平老师间多用英语交流（12）、师生多用英语交流（41）、学生间多用英语交流（28）、多排练表演课本剧（16）、多唱经典英文歌曲（12）、假期有机会多和外国朋友交流提高口语表达（11）、17．您学习英语带来了哪些快乐体验？增强了自信心自豪感（22）、提高了学习成绩（30）、交际能力得

7、到提高，有一定的成就感（55）附录：.您还有哪些学习英语方面的困惑主要是认读单词，记忆单词，英语课文，背诵课文，理解运用英语语法，句子结构，句型，写作等方面的困惑。