PEP小学英语三年级上册Unit 5 Let's eat BLet'stalk教案.doc

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1、PEP小学英语三年级上册Unit 5 Let's eat BLet'stalk教案南康市龙回祖炎小学黎羚一、教学内容与分析1.Let’stalk：本部分通过WuYifan、ChenJie、John郊外野餐的情景，提供要学习的核心句型CanIhavesome…,please?并能使用You’rewelcome.礼貌地回应别人的谢意。2.Let’splay：本部分通过食物卡片让学生互相问答的形式，运用练习Let’stalk部分的重点句型CanIhavesome…,please?并对Havesome….做一个区分。在寓教于乐

2、的同时，提供给学生一个实际运用语言的机会。二、教学目标 1.能理解会话大意，能用正确的语音语调朗读对话。2.能在实际情景中用CanIhavesome…,please?来表达自己想要的食物，能使用You’rewelcome.礼貌地回应别人的谢意。3.培养学生热爱大自然、珍惜食物的情感。三、教学重难点1.教学重点：（1）运用句型CanIhavesome…?做问答练习。（2）在情境中运用Thankyou./Thanks.表达感谢，并用You’rewelcome.作答。2.教学难点：water和You’rewelcome.的读

3、音；CanI…..?的连读。四、教学准备1.教师准备Let’stalk部分的情景图、录音、相应人物头饰。2.Let’stalk部分的句条两到三份。water图片和单词卡，以前学过的食物图片和单词卡片。五、 教学过程 （一）热身／复习（Warm-up／ Revision）1.教师播放歌曲Let’shaveapicnictoday，引领学生跟唱。2.游戏：ALet’sdo复习学过的句型：Havesome……和食物单词egg,bread,juice和milk。（二）新课展示（Presentation）1.学习新单词water

4、教师承接ALet’sdo活动，引出“Areyouhot?Areyouthirsty?”学生很自然就会说“Yes.”教师说：Whatwouldyoulike?你想喝些什么呢？”从而引导学生说出water水并操练单词。2.那么，我们怎么来问别人要水喝呢？OK，一起看到屏幕第51页。WuYifan，ChenJie和John他们一起在野炊。这个时候WuYifan非常的渴了，仔细听，看他是怎么来问John要水喝的。3.教师教师播放录音，学生跟读学习陌生的句子。教师引导学生初步理解对话大意。4‘再次播放Let’stalk的录音，学

5、生一句一句跟读，做到“手到、口到、眼到、心到”。5.老师指导学生问答操练用食物单词卡片对CanIhavesome…,please?进行问答操练，引导学生作答。并对Thankyou.You’rewelcome.进行操练。6.学生分角色朗读对话。（三）扩展性活动（Add-activities）1.教师鼓励学生自己读Let’splay部分的句子，声音整齐洪亮的同时注意语音语调。2.同伴合作：同桌之间对Let’splay进行问答练习。并请几组学生到前面来表演Let’splay部分。3.情感教育，“节约粮食，杜绝浪费！“（四）小

6、结和作业（SumaryandHomework）1.Whatdowelearntoday?2.Homework（1）同伴合作读课文三次.（2）和朋友或父母说说你最喜欢的食物和饮料.（3）用中文设计一条节约粮食的标语。（五）板书设计Unit5Let’seat！BLet'stalkWuYifan：Can I have somewater，please？John：Sure．Here you are．WuYifan：Thank you．John：You’re  welcome．