历年高考英语短文英语短文改错的命题特点及解题技巧.doc

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1、。。..。。..高考英语短文改错的命题特点及解题技巧曾放珍短文改错题是集各项语法规则和语言技能于一体的综合性试题。主要考查学生在篇章结构中综合运用语言知识的能力、理解的准确度及掌握的熟练程度。尽管短文本身文字难度不大，却是高考中得分较低的试题之一。考生要想在高考中取得较高分，除了要有扎实的基本功，还应了解改错题的命题特点及解题技巧。一、改错题的命题特点一）综观近几年高考短文改错题，命题形式有：“缺词”为1—2处；“多词”，一般为1—2处；“错词”为6处；“正确”为1处。二）近几年高考短文改错的错误类型：1、词法方面1）名词的数：如I

2、’llgetgoodmarksinallmysubject.（NMET2001）subjects2）人称代词、物主代词：如TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(NMET2000)their3）指示代词：如Althoughthisfewwordssoundsimpleenough,…(2004年广东卷)these4）反身代词：如OnThursdayIwillhavetodecidewhatIwant5myselftodoover…(NMET2004)myself5）不定代词：如Nowsomeon

3、eathomereadsinstead.(NMET1999)everyone/everybody2、动词：1）动词的时态、语态：如AtonceIapologizeandcontrolledmeatmybesttillthedinnerstarted.(2004年江苏卷)apologized2）非谓语动词：如Iwasoftenalittletiredafteraday’sworkandwatchTVdemandsverylittleeffort.(NMET1999)watching3）动词短语：如Holidayandbirthdayp

4、ostcardsfromrelativesandlettersfromfriendscanallprovideyouforstampsfromallovertheworld.(2004浙江卷)with3、形容词、副词的词性及比较等级:如Yes,aconcertcanbeveryexcited.(NMET2004)exciting4、冠词：如Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof…（NMET2001）the5、介词：如CanyoutellmeaboutwhatIshoulddo?(NMET2004)

5、about6、句法方面：1）主谓一致：如Nowthepictureandprizeishanginginthelibrary.(NMET2000)are2）并列连词：（and,but,or,so等）：如Shewassmilingbutnoddingatme.(NMET2000)and3）从属连词（引导主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、状语从句等）：如IfeltsonervousasIshooklikealeaf.(NMET2000)that54）关系代词/关系副词（引导定语从句）：如…IliveinBeijing,where

6、isthecapital.(NMET1997)which5）感叹句、疑问句、祈使句的结构：如Workinghard,andyou’llsucceedatlast.Work7、词义的重叠：如WheneverIseethem,IwilloftenthinkofmyEnglishteacher.(NMET2000)often8、固定搭配：如Inanyotherwords,Iamanonlychild.any二、改错题的答题技巧做短文改错可分三步走：第一步：浏览全文，理解大意。短文改错要以句子为单位而不是以行为单位，读到句号为止。要注意行首

7、与行尾之间的关系，上下文之间的逻辑关系。第二步：先易后难，各个击破。在第一次阅读时，找出明显的错误。一些逻辑错误必须联系上下文才能发现，待对全文有了更进一步的了解之后，回头再做一遍，就会迅速找到错误所在。第三步：还原检查，查漏补缺。把改过后的词语放入短文中，再从头到尾看一遍，从语法、语义和逻辑关系等方面检查验证。掌握了这些解题技巧后，改错能力一定会明显提高。此外，一定要特别注意符号的准确性。考生必须根据试题的要求，使用规范的符号，在高考中不少考生因为使用符号不当而导致扣分，那是很不应该的，也是非常可惜的。今年6月份笔者参加了2005

8、年福建省高考英语的评卷工作，现对05年福建省高考短文改错题中考生因使用符号不当而白白失分的各小题具体分析如下，提醒以后参加高考的考生应多多注意这方面的问题，以免犯同样的错误。首先请看2005年短文改错试题：5Dearfriends,I