茂密的花教案.doc

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1、《茂密的花》教案 实验小学宋春播教学目标：能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花；激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。教学难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。教学过程:一、组织教学：（略）二、引入课题：1、同学们请看老师画的是什麽？（生：花）2、请同学们仔细观察这枝花，它是由哪几部分组成的？（花瓣，心、枝、叶）大多数的花都是由花瓣、花心、花枝、花叶四部分组成的。（板：花形）3、不同种类的花有着不同种类的外型特征。举例说明。。。。4、花给人们的生活带来了美感，它们有艳丽的色彩，人们在喜爱它的多姿与美貌的同时，更

2、惊诧大自然中繁花似锦、百花盛开的美，老师请同学们准备好自己的“劳动成果”，课前布置学生自己用卡纸制作的一支色彩艳丽，造型独特的花；5、让大家把自己的作品亲手贴在教师准备的KT版上。引出课题《茂密的花》。三、讲授新课:1、引导同学回答“茂密是什么意思？”2、带领同学欣赏许多花（电脑图片），从而进行比较，哪一个更茂密？得到“表现茂密的花只多是不行的，花和花之间还要有遮挡关系”的知识点；游戏要求：一组表现一幅画面；每人画一枝，第一位画完第二位才可以继续；每一枝花都要表现遮挡关系；看哪一组完成的又快又好。3、欣赏作品：我们来看看画家所画的茂密的花。毕加索《鸢尾花》；克里姆特《葵花园》四

3、、作业要求：以小组合作的形式，共同培育一个生长茂密的花园；可以用线描的形式，也可以用途色的方式；注意鲜花的生长方向要一致；合作是组员之间要互相帮助，相互照应，营造和谐的合作环境。五、学生作画，教师巡回指导。六、作业展示，以“蝴蝶飞”的方式让学生进行互评。七、拓展：请学生讲一讲花儿的用处，从而引申至爱护环境，创建卫生校园。