解码学校教育读后心得.doc

《解码学校教育读后心得.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《解码学校教育》读后心得《解码学校教育——王国平学校管理文集》这是一本学校管理读本；名家教育心得，作品立足学校管理，围绕学校教育的核心要素，从学校管理、团队建设、教育服务、学校发展、课堂建设等角度，呈现了一名校长深刻的教育思考和富有成效的教育实践。作者立足多年对教育发展的思考和实践，巧妙结合先进的企业管理理念，为读者呈上富有启示意义和借鉴价值的“学校管理真经”。作为一名普通的教师，我对第五篇坐在课堂的高效课堂需要对话型师生关系这篇很是欣赏。我们可以看看高效课堂的四个系列组合动作：独学——把初学权给了学生；群学——把交

2、流权给了学生；展示——把表现平台交给了学生；评价——把评论权也交给了学生。高效课堂在“夺权”，在用一种“并非静悄悄的革命”方式，把教师的课堂霸主地位推翻，让学生走向真正的学习的主体地位上来。于是，我们看到的是，在摆脱了经典学生观下“教师中心”的束缚后，走向了现代学生观下“学生中心”的地境。学贵得法，课堂教学的重要任务之一是让学生学会学习。一群有着良好学习习惯、会学、主动学习的学生，自然是高效课堂的最有力的保证。但是，我们要知道，学生良好习惯的养成，与教师的平常的严格要求密不可分。同时，它还基于教师观念的改变，基于对学

3、生学习能力的信任，放手让把学习、探索的权力返还给学生自己。总之教师要努力提升学生自主学习能力，使学生会学。每一位教师在新学期的第一堂课上，要注意向学生介绍本学科的特点、学科方法及其作用，对本学科学习进行方法指导。