半日观摩计划.doc

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1、这个月我们班的主题活动：宝宝爱秋天。我们班的建筑区。娃娃家。玩具区。老师想的鼓励孩子喝水的好办法。我是一支小鸟。户外活动做操。小兔子睡觉了。有一阵我自己玩玩具去了。  幼儿园半日观摩活动    10月29日（周三）下午我参加了乐乐在幼儿园的第一次观摩活动。从睡午觉起床到吃完晚饭离园，我目睹了乐乐在幼儿园的半日生活，也大致了解了乐乐在幼儿园的情况。   下午两点半进去时，孩子们刚起床正在穿衣服。乐乐看见我很开心，冲我摆摆手。所见大多数小孩还不会穿衣服，三个老师正在往孩子们身上套上衣。乐乐未穿上衣就去了卫生间，出来过了好

2、一会，老师才顾上乐乐给她套了毛衣。乐乐很快穿好裤子和鞋子，坐在自己的椅子上开始吃香蕉，乐乐是第三个。   吃香蕉时乐乐剥不开皮，去找老师帮忙，老师正忙着给别的小孩穿衣服，请求帮助未果，回到座位上。旁边的小孩帮乐乐剥了香蕉皮，乐乐觉得上半段不太好，把它掰掉，开始吃了起来。   下午的课程主要是音乐活动。小朋友跟着老师的音乐做律动，比如：听音律捡地上的树叶，学小鸟飞，唱小海军歌等。乐乐很投入。对小海军歌感兴趣，唱完一遍要求再来一遍，于是老师叫大家又做了一遍。期间有一小会乐乐自己到一边玩玩具去了，后来在妈妈和老师的引导下回

3、到了集体活动中。   户外活动时乐乐也很投入，做刷牙操，乐乐蹦蹦跳跳很开心。学小兔子跳时被小朋友挤得摔了一跤，坐在地上大叫“挤着我了”，老师拉起来后很快又投入活动中。   吃晚饭时乐乐吃得特别香，连瞅都没瞅我一眼。    观摩印象：   在家需要加强穿上衣的训练。现在天凉了，还没来暖气，孩子多，老师顾不过来，学会穿衣服就特别重要。在家有时担心乐乐感冒我就代劳了，看来这样反而对乐乐不利。也看见老师确实辛苦，大多数孩子都是在等着老师来给自己穿，自己学会了一方面能避免感冒、提高生活自理能力，另一方面也能减轻老师的工作量。 

4、  在家要加强手指灵活性的训练。有困难知道找老师帮助是对的，象剥香蕉皮。但自己会了就能少给老师添麻烦，同时避免经常请求老师帮助未果所带来的挫折感。最终还是要靠自己。   喝水有进步。乐乐从小不爱喝白开水。这次看见乐乐有了很大进步。老师想了一些鼓励孩子喝水的办法：在墙上给每个小朋友贴了一个写有自己名字的纸杯，谁喝一杯水就可以往自己的纸杯里插上一面小红旗。我甚至觉得乐乐水一次接得太多，告诉乐乐不一定全部喝完，乐乐却反对并将一杯水全喝了。   乐乐能较好的表达自己。在音乐活动环节有时大着嗓门喊，可能是对自己喜欢的活动再加上

5、妈妈在比较兴奋吧。后来老师和我都告诉乐乐不要这样，对自己嗓子不好，还影响别的小朋友。    乐乐这次最明显的特点是确实如老师所说：喜欢唱歌、跳舞，而且非常投入，很有表现力。   乐乐有一段脱离了集体活动，想来平时乐乐在区域活动时间一般都在音乐区活动，玩玩具的时间就少。如果在真正的蒙氏园，象乐乐这个年龄段应该能完全自主选择活动内容，但在传统园这一点是做不到的。我们只能是加以引导，尽量避免和老师的要求发生冲突   去之前曾想乐乐会不会粘我，可整个过程乐乐对活动都很积极。总的来说乐乐在幼儿园还是快乐的。乐乐现在已有几个要好

6、的小朋友，晚上离园时还与小朋友手牵手一块走。   看见乐乐在幼儿园开心，妈妈放心了不少。