交往艺术教案.doc

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1、交往艺术教案[学情分析]青少年时期是生理和心理发生急剧变化的时期，中学生渴望交往，渴望建立和谐人际关系，但由于缺乏交往方面的艺术性而苦恼。所以，要让学生在学习中正确认识交往的艺术，并能运用所学知识指导自己的行为，广交益友。[教学目标]情感、态度、价值观1、 善于与人交往，在交往中学会倾听，学会表达，学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。2、 知道交往是一门学问，又是一门艺术，树立文明交往的意识，做一个受欢迎的人。能力1、 了解基本的交往技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。2、 初步掌握人际交往的艺术和

2、技巧，提高人际交往电脑能力。知识1、 了解交往讲艺术的重要性。2、 正确理解交往中应注意的技巧和方法。[教学重点、难点]1、 重点：运用所学知识，指导自己的社会实践2、 难点：对交往讲艺术重要性及交往技巧的理解[教学准备]教师准备：多媒体课件学生准备：小品表演[教学过程]课前背景音乐：歌曲《永远是朋友》新闻会客厅：生：神舟六号新闻发布师：此时此刻，你的心情是怎样的？一、          创设情境、导入新课   由一篇《中学生日记》片断创设情境导入新课走出心灵孤寂的沼泽最近我心里感到烦，看谁都不顺眼，不知

3、为什么班里的同学都不愿意和我说话。特别是原来和我比较好的朋友也一个个疏远了我，我不知在哪个方面得罪了他们。我感到生活中的人际关系太复杂了。朋友难觅，挚友难得。我希望使别人快乐，我愿意为大家带去一片彩云，我多么想走出这片心灵孤寂的沼泽。                                    ——摘自一位中学生的日记片段请问:这位中学生为什么感到烦恼?二、走进生活、共同探究环节一校园场景A：请同学们观看同学们自编自演的小品《课外活动时间》问题探究：1、你认为小明的做法有什么不妥之处？2、你认为

4、小明应该怎样做才是正确的？学会倾听，就要认真、仔细地听别人讲话，做到耐心、虚心、用心、会心。3、这样对他的交往会产生怎样的积极影响？ 学会倾听，能使我们更好地与他人沟通，扩大人际交往范围，会被更多的人喜爱，交到更多的好朋友。