一、运动的描述.docx

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1、《运动的描述》学情分析八年级学生在小学阶段应该对运动具有一定的经验。如坐在行驶的汽车上看到路旁的树木往后退,看到比自己快的汽车往前走,比自己慢的汽车往后退等。这些现象在生活当中是最常见的,但是由于良好的思考思考习惯尚未形成,因此对这些现象学生大多不会加以认真思考,寻求原因。通过一系列的实验,可以引发学生的好奇心,让学生通过自己的探究去发现一些物理规律,体会发现的快乐,逐步养成良好的思考习惯。

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