比比活动反思15.doc

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1、比比活动反思三：解决问题赵雨霞本次活动中的主旨是：提高幼儿化解冲突的能力；进一步提高幼儿化解冲突的能力,特别是在他们愤怒的时候。在故事重温环节，我们再一次重温故事。讲完故事后，我提问了两个问题：出现这种情况时可以向谁求助？（信任的人）我们被欺负的时候可以哪些方法解决？（请幼儿回想）孩子们都能回忆出上一活动中所学的内容。在活动一：如何在愤怒时解决问题这一环节中，我们朗读了“解决问题的步骤“海报，并提出了新的问题一一有时候我们会因为愤怒或焦急，而难以找到解决问题的好办法；还会做一些让自己后悔的事，如说一些伤害别人的话或摔东西。在愤怒

2、的时候我们很难想到合适的解决方法。从而引出了本次活动的重点一一学习：在愤怒的时候怎么使自己冷静下來，想到好的解决办法。这些方法都与“如何放松有关”。我通过课件，让孩子了解了放松的方法：静静坐着闭上眼睛数秒孩子们在优美的音乐声中体验了放松的方法，当让孩子说出自己的感受时，孩子们都争先恐后地说“很舒服、感觉心情很好、一下子静了下來、很美……”，放松真的帮助孩子起到了良好的收效。在活动二：解决问题这一环节中，我们通过了一下发生在生活中的朋友之间可能出现的故事而引发孩子们的讨论：如果是你，你会怎么做？因为故事中的人名很不好记，我就将故事

3、做成了课件帮助孩子理解，孩子们很快就了解了故事的内容，并展开了积极的讨论：孩子们还用绘画的形式，表达了如果是自己，自己回怎么做:在这一环节中，我还把骨牌立起，呈一直线，让所有孩子都清楚看到，推倒第一块骨牌，其他骨牌相继倒下。通过这一现在，让孩子懂得了有时候冲突往往是由一两个人开始，但最后可能会让很多人牵扯进来。就象刚才的骨牌，争执往往由一个无端的原因引起,但牵扯到的朋友却可能受到伤害。但孩子们说了很多方法之后，我再次用骨牌进行演示，孩子们懂得了我们可以通过自己的努力，可以动脑筋想岀许多适合的好方法可以在冲突中改变事情的发展。孩子

4、们对骨牌演示法非常感兴趣，而骨牌的演示帮助孩子理解了如何去解决问题。