高三政治复习建议.doc

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1、高三思想政治复习建议周仕建一、目前教学现状伊宁县二中高三现有五个文科班，9、10、11、12为应届班，14班为文科补习班，目前由陈燕和展文丽两位老师任教，到本学期末，第一轮复习将完成必修1、2、4,并参加州上17口的统一模考。两位老师在一轮复习中主要是进行了系统复习，把握较到位，重点是进行基础知识过关，通过抓主干知识，把握重点、突破难点，以提问练习等方式强化学生对基础知识的掌握，并适当运用热点材料进行情景设计，帮助学生加深对概念、观点、理论的理解，逐步提高学生运用知识的能力，为后而二、三轮复习打下了基础。学生方而，通过观察和了解，

2、每班至少有半数学生学习动力不足，学习态度不端正，学习习惯不好，不愿意花时间看书，不能及时完成老师布置的学习任务，导致复习进度推进缓慢，训练相对较少，效率有待提高，需要因地制宜，因材施教并适当寻求学生家长的支持和配合。二、后期复习思路按照国家课程标准的评价内容，主要侧重于以下三个方面：一是对知识目标的评价。注重考评学生对知识意义的实际理解和把握。二是对能力目标的评价。既包括学习能力的评价，又包括实践能力的评价；既要注重对理论观点、原理的运用能力进行考评，又要强调对“动脑”、思维、“动手”操作的能力进行评估。三是对情感、态度与价值观目

3、标的评价。主要依据学生在课程实施中参与各类活动的行为表现，以及学生对当前社会现象和问题所表达的关切、所持有的观点。反映在高考试卷中即是考查学生获取信息的能力、调用知识的能力、实践创新的能力。因此我对下一阶段的复习提出如下建议。1•确立指导思想。即建立板块、构筑网络、联系热点、提高能力。2•狠抓教学环节。（1）备课仔细。认真学习和研究考试说明，把握变化点、吃透新增点、重视不变点；备好知识网、知识的结合点、易混点；备好学生，了解学情；备设题角度及思维方法；备好时事，开展热点评析，努力拓宽学生视野等。（2）课堂高效。课堂教学的有效性耍建

4、立在认真备课的基础上。要重点研究复习课和讲评课的上法，复习课要做到系统性、综合性、基础性、重点性、发展性、启迪性，讲评课耍做到针对性、诊断性、辐射性和启发性。（3）训练有素。要进行针对性的解题训练，耍依据高考题型进行专题练习，要通过对学生综合性训练、矫正性训练、创新性训练来培养学生规范性答题的能力，练好速度、练好难度、练好精度，让学生在针对性的解题训练中找到规律。3.发挥学生主体。耍引导学生在最后阶段人人心中有目标，有计划，有方法，有考点，有教材，有板块，有网络，有热点，有典型试题。耍培养学生反思的习惯，从而更好地提高学习效率。在

5、一轮系统复习（重点是基础知识过关，强调重点中的两点）的前提下，搞好二轮专题复习（重点是综合能力突破，强调两点中的重点），再进行三轮综合复习（重点是应用能力提高，强调全面提升），让学生胸有成竹地走进考场，发挥自己的最佳水平，考出口己最满意的成绩。愿与同仁们共同努力！2011、1、4