中学资教生个人事迹材料.doc

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1、中学资教生个人事迹材料很小的时候，我就特别崇拜老师，看着侃侃而谈的老师,听着“桃李满天下”的诗句，一种情素便在内心深处滋生：长大了，我一定要当老师！XX年8月，我如愿以偿，作为一位农村资教教师被分配到竹山县文峰中学任教。我是竹隐士，回到故乡资教，在心理上没有从城市走向乡村的巨大落差，生活上也没有外地资教生的不适应，看着熟习的土地，听着亲切的乡音，很快我就适应了这里的工作和生活。天天备课、上课、改作业、课后辅导，工作生活都在有条不紊的进行着。一种简单的快乐在我心里蔓延。但是一个月过往，我心里有些失落了。十一时，很多留在武汉的同学给我发短信、打电话，说想我了，要我往武汉

2、聚一聚。我心头一热，鼻子酸酸的。我想往啊，我想他们啊,可是……路途远远。以后几天我有些后悔了，后悔选择资教，后悔回到这破旧的小山村。我的朋友同学，大多留在武汉，还有的往了上海、广东，都是繁华的大都市；只有我，回到了这大山里面。我的朋友同学，现在大多在企业工作，待遇好，福利也不错,工资都有一两千元，有的还发些生活用品，组织外出旅游；只有我，工资是同一规定的881元，学校免费供给的生活用品只有白开水。有时看着四周连绵的大山，我不由得产生了讨厌感。我想出往，想和朋友们一样往寻觅“出色”的生活。但是，我也有些犹豫：出往，就意味着我必须放弃教师梦；出往，就意味着将置我的学生于

3、不顾。思考再三，我还是不想放弃自己的梦想，我更舍不得我的学生。毕业之前找工作时，我一直寻觅的就是教师这份职业，我想把这些年从老师身上学到的东西传授给更多的学生，我想把这些年从老师那里得到的爱播洒给更多的孩子。往或留，放弃或坚持，在这几天里，一直以来寻觅的梦想和现实争斗不止。假期结束后，犹豫的我回到学校。由于心里有事，没有预备我就进了教室。听学生们唱歌，'‘拾稻穗的小姑娘，赤脚走在田境上，头上插朵野菊花，手臂上挽着小竹筐”，婉转的歌声顿时让我觉得神清气爽。再看学生们，一个个精神抖擞，脸上荡漾着快乐和喜悦，我不由得也笑了。这些可爱的孩子们啊，总是能让我快乐，让我心生爱意

4、。一段时间来的犹豫就在这瞬间云消雾散了，我想我找到了自己的答案。我要留下来陪伴我的学生，实现自己的梦想,我会仍然继续这简单快乐的生活。再和朋友联系时，我一边报告自己的情况，一边笑着哭穷。我们这边没有超市，没有菜市场，买东西要坐车进城里才有。就那末一点钱，车费都用了很多。嘴里这样说着，但心里已完全适应了，接受了。我在个人日记里写到：上班快一年了，在学校的时间总是很忙。备课-一上课-一改作业一一晚自习一-考试，天天原封不动的节奏，生活简简单单，觉得挺好的。天天放学抱一抱学校同事的小胖胖，和学生们讲些笑话，这一天就很开心了。所以我总在笑，看见学生笑，看见同事笑，看见后勤的

5、大叔大妈也在笑。学生觉得，我很温顺，有事也都乐意跟我说，我是他们的大姐姐；同事觉得，我生活很积极，天天都很精神，我是他们的开心果；食务长说：飞龙好活泼，这孩子我喜欢，我是他的乖孙女儿。上课时看着学生的笑脸，休息时看着小胖胖吮自己的手，偶然吃饭时从食务长那接到圆球似的馒头，幸福如此，我满足了。在这里，我付出了时间和爱，同时，学生们也给了我很多感动。曾记得，第一堂课，他们看到我时惊奇和欣喜的表情，我知道他们喜欢我；每次双休以后的第一节课，他们都早早的做好预备，等我上课；曾记得，圣诞节时他们一群学生把我拉到教室往，和他们一道欢度节日；野炊时他们一个个争着吵着要和我照相；曾

6、记得，班上最调皮的学生给我写来的内心话；还有元旦时我收到的那一大摞学生亲手制作的小卡片……从孩子们健康成长的步伐中，我体验到成功的快乐；从孩子们一句句感人肺腑的话语里，我体验到春天般的暖和。这里有我喜欢的事业，这里有我可爱的学生，在精神上我一点也不清贫。有一句话说：具有简单而快乐生活的人是{http：//本，资.料/,于/范文.之.家）最大的富翁。我也一年的资教生活转眼即逝，这一年里有苦有甜，有旁皇更有坚定。不论进程如何，我走下来了。我没有由于畏惧路途的艰辛而半路逃走；也没有由于这里条件艰苦而每天熬“苦瓜汤”。相反，我英勇，快乐。我知道，不管前进路上有多么困难，都有

7、各级领导和我的母校为我加油鼓劲；我知道，不管生活工作条件多么艰苦，还有那末多同事学生与我同在，陪我度过。有各级教育主管部分作后盾，有庞大的资教团体做火伴，我将英勇快乐的走完资教之路。现在我已逾越了自己的心里障碍，今后的两年，我所要做的就是好好生活，努力工作，守住清贫，守住梦想，用三年资教，获得毕生财富。