七彩世界主题活动反思.doc

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1、七彩世界主题活动反思主题名称七彩世界主题说明“七彩世界”的主题脉络将幼儿带入他们急欲探究的天地：色彩来源于光的作用，是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的。七彩颜色给我们带来了更丰富的意义，更多的快乐。人生活在社会文化之中，幼儿在认识自然物的颜色时，会自然而然地联系生活现实。关心朋友，关爱老人，爱着身边的每一个人，让幼儿心灵深处的七彩透岀真正的美丽。内容详见《幼儿园建构式可称指导》以及4—7周周计划。日常生活1、继续让幼儿懂得一些自我保护的方法，增强安全意识。2、能根据天气的变化及时调整衣物，保持卫生。3、每天坚持饭后漱口，培养幼儿良好的卫生习惯。4、提醒幼儿每天坚持观察自然角，记录自己

2、的发现。能够整理好自己的橱柜，保持整洁、干净。家长工作仁建议家长利用节假日带领孩子到郊外、公园等处游玩，感受秋天大自然的美，发现秋天动植物的变化。2、与孩子一同制作“七彩叶片书签”。将收集的树叶压在厚的书中，4―5天后，家长协助孩子在叶柄上系上彩绳，制成叶片书签。书签上可写上自己的名字。3、与孩子一起种植一盆绿色植物，观察种子的生长过程。4、引导幼儿观察身边的点滴小事,鼓励孩子关心别人,关心周围事，并用画日记画的方式记录下来。5、协助孩子完成一次“对长辈的研究”，帮助孩子记录“采访”过程。6、鼓励孩子每天做一些力所能及的事来关心、爱护老人,多与老人交流，并督促孩子坚持下去。游戏区域活动语言区：

3、提供一些有关秋天的诗歌的读本和操作材料，让幼儿阅读欣赏。科学区：放置一些幼儿采集的树叶、花瓣、种子、果实等，让幼儿感知秋天的季节特征和大自然的多姿变化。美工区：提供一些彩色纸，让幼儿装饰瓶子，制作彩色陀螺，七色花等。表演区：提供音乐磁带，做好面具或头饰，供幼儿表演时自由选用；鼓励幼儿自己准备表演材料，确定表演的场地、人数等。数学区：提供彩虹记录卡，幼儿为彩虹涂上相应的色彩顺序。环境创设1.制作七彩瓶子，用来装种子，放在自然角供幼儿观2、制作七彩花朵装饰班级。3、树叶贴画布置在主题墙内，并利用树叶制作书签。4、家长协助幼儿填写“爷爷、奶奶”的档案，并将调查表贴在教室，让大家认识各自的老人朋友。社

4、区资源仁结合“爱牙日”邀请医生家长到班级给幼儿讲有关保护牙齿的知识。2、邀请爷爷、奶奶到班级给幼儿讲老人小时侯的故事。反思主题过程中，通过玩吹泡泡的游戏，幼儿切身观察到了七彩的颜色。彩虹颜色的认识的同时也知道了彩虹是如何形成的。七彩花瓣的制作，让幼儿对艺术活动更加充满了浓厚的兴趣，七彩花瓣故事的创编，更是让幼儿充满了爱心。主题中的剥花生，更是让孩子即认识了花生的成长过程，也让双手得到了锻炼，也体验到了劳动的辛苦，便懂得要珍惜粮爱心彩虹、老人的心愿我知道、说声谢谢、迷路的小花鸭等活动的开展，让幼儿懂得要关心朋友，关爱老人，爱着身边的每一个人，让幼儿心灵深处的七彩透出真正的美丽。幼儿的内心情感和道

5、德情操都得到了感染和升华。爷爷、奶奶到班级给幼儿讲故事，使得老人能了解幼儿在幼儿园的生活情况，幼儿也能了解老人小时候的年代不同的故事，让幼儿关爱老人，尊重老人。家园互动，家园共育，家园共成长，幼儿得到发展。