《数据分析》复习课.doc

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1、八年级数学下册-《数据分析复习》教学反思《数据的分析》这一章的复习除了对本章知识回顾外，还对以前学过的知识进行总结，并尽可能让学生理解和掌握从数据釆集、整理、描述到分析数据这样一个完整的过程，进一步体会统计与生活的联系，感受统计在生产和生活中的作用.由于这一部分比较简单，教师要尽可能地让学生自主交流、自主复习，教师巡视，对有困难的学生给予个别指导.1、通过知识冋顾，使学生进一步巩固和深化对所学知识的理解,建立起清晰的知识框架，并对细节问题作出以点带面的剖析，便于准确恰当地分析问题，从而培养学生严谨的思维习惯。2、加强比较，体会差别。数据

2、的代表各量之间有较多的共同之处，在实际问题中比较微妙，有时可互相代替，引导学生多进行比较练习，尤其在处理实际问题中加强体验和交流。课堂中通过一系列问题的呈现有助于学生领悟和掌握这些内容。3、随着新课标的实施，和实施生活联系密切的数学知识被重视起来，通过这部分知识的学习，激发了学生学习数学的兴趣，学生看到了''知识有用〃，感受到了知识有趣，提升了学生的数学素质，这是一种可喜的变化，这部分知识的教学，耍充分发挥学生的主体作用，引导学生去感悟、去体验、去总结归纳，形成有个性特点的知识。本节复习课程提供了一些较新的实例，共学生去研究，教学中把握

3、了重点，案例形式多种多样，学习中会带给学生不一样的体验。